¡Marchando reimpresiones de Wonder Ponder MINI!

Ya están en marcha las reimpresiones para España de los dos títulos de nuestra colección para primera infancia, Wonder Ponder MINI de Libros para pararse a mirar que desde que los publicamos hace seis años nos ha dado -y sigue dando- tantas alegrías!

En Latinoamérica, estos títulos están disponibles en Océano Travesía.

Niño huevo perro hueso y Niña gato agua pato son dos libros hermanos que comparten reglas de juego: cuatro elementos, un solo escenario y ¡a combinar!

Ellen Duthie y Daniela Martagón, el mismo tándem responsable de nuestra serie de Filosofía visual para niños, crearon para esta nueva colección y con estos libros aparentemente sencillos una serie de variaciones de un juego inteligente, fresco y cómico que provoca risas y gritos de “¡otra vez! ¡otra vez!” tanto en adultos como en niños.

Ambos libros son trabalenguas y también un poco “traba-ojos” e incorporan además elementos de varios juegos diferentes. Tienen algo de “busca las diferencias”, un poco de cucutrás, otro poco de escondite inglés y un mucho de juego de combinaciones.

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Arriba os mostramos las dos primeras páginas de Niño huevo perro hueso. ¿Qué otras cosas creéis que pueden pasar? ¿Habrá algún peligro? ¿Alguna risa? ¿Algún aplauso al final?

Cómo surgió la idea
Hace ya unos tres años que nos empezó a rondar por la cabeza la idea de hacer algo que girara en torno a pequeñas variaciones sobre una misma escena. Buscábamos crear algo que impeliera a los lectores a fijarse bien para comprender los cambios, reír y entrar al juego. A mirar, jugar y pensar.

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Estas dos primeras páginas de Niña gato agua pato promete una acción similar al de su libro hermano, pero ¡atención! porque aún no han entrado las onomatopeyas. ¡Miaaaaaau! ¡Cuac-cuac! ¡Splash! ¡Jajaja!

Nos interesa mucho jugar con diferentes maneras de ofrecer en nuestros libros posibilidades de comparación. Fijarse bien en una cosa es interesante, pero fijarse en dos y en las diferencias entre ambas es más activo y todavía más gratificante porque ofrece una sensación de comprensión más consciente. Muchos de los juegos de niños pequeños se basan en estas comparaciones y aprender a leer imágenes también tiene mucho de esto. La comparación y la percepción del cambio, la incongruencia y la sorpresa también están en la raíz del humor y nos gusta mucho jugar con esto.

Le dimos muchas vueltas a la idea buscando la mejor forma de materializarlo -el proyecto pasó por fases en las que mutó, desde ser un puzle de cubos de madera, a una app, pasando por varios inventos más, antes de convertirse en lo que tenía que haber sido desde el principio: un libro (dos).

Descubre más sobre la muy particular hora de comer en Niño huevo perro hueso aquí.

Descubre más sobre la sonora hora del baño en Niña gato agua pato aquí.

Escucha a Ellen Duthei y Raquel Martínez Uña (la editora de Wonder Ponder) hablar sobre los libros aquí:

Disfruta de ver a lectores y lectoras leer y disfrutar de los libros en esta playlist de 6 mini videítos:

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Libros para pararse a mirar

¿Asi es la muerte?: una conversación con Ellen Duthie, Anna Juan Cantavella y Andrea Antinori en Madresfera

¿Así es la muerte? 38 preguntas mortales de niñas y niños, ya está en librerías

Acaba de llegarnos de imprenta nuestro nuevo título ¿Así es la muerte? 38 preguntas mortales de niñas y niños, un libro sobre la muerte que dará que hablar. ¡Esa es la idea!

El trabajo de cerca de cuatro años que hay detrás de ¿Así es la muerte? empezó con una serie de talleres en los que invitamos a personas de entre 5 y 15 años de edad en distintos países del mundo a hacerse preguntas sobre la muerte. De los cientos de preguntas recibidas desde países como España, México, Argentina, Turquía, Finlandia, Alemania, Reino Unido o Francia, seleccionamos 38 que representaban la variedad y profundidad del interés de los niños y niñas por la muerte y cuestiones relacionadas.

Estas 38 preguntas son los capítulos de este libro tierno, desprejuiciado, riguroso y extrañamente alegre que invita a conversar, reflexionar e interrogarse sobre la muerte (y la vida, claro).

Abrir las páginas de este libro es abrir la puerta a la posibilidad de compartir experiencias, temores, curiosidad científica y asombro filosófico en torno a la muerte, con naturalidad y en cualquier momento.

Concebido y escrito a dúo por la británico-española Ellen Duthie y la española Anna Juan Cantavella e ilustrado por el italiano Andrea Antinori, ¿Así es la muerte? conjuga en sus páginas exploraciones visuales y epistolares de preguntas filosóficas, antropológicas, científicas, psicológicas y, por supuesto, prácticas.

¿Así es la muerte? inaugura la colección Wonder Ponder Lab, que reunirá libros colaborativos que sean fruto de un proceso de investigación y de talleres, con la participación de público en edad infantil y juvenil.

En un año en el que Andrea Antinori resultó el ganador del Premio Internacional de Ilustración de la Feria Internacional del Libro Infantil de Bolonia, Ellen Duthie ganó el XII Premio Kirico / Todostuslibros al mejor libro infantil de 2022 por Un par de ojos nuevos) y el proyecto editorial Wonder Ponder ganó el Premio Andersen al Mejor Proyecto Editorial, este libro viene cargadito de ilusión y de responsabilidad.

Esperamos que miles de lectores y lectoras disfruten de mirar, leer, pensar y hacer nuevas preguntas con este libro creado especialmente para seres mortales curiosos y preguntones.

Ya puedes encargar tu ejemplar en tu librería de España. Si eres librería, puedes pedirlo a pedidos@feran.es. Descarga la ficha informativa aquí.

Han participado en este libro: Ellen Duthie, Anna Juan Cantavella y Andrea Antinori (autores), Raquel Martínez Uña (editora), Studio Patten (diseño y maqueta), Xaviera Torres Joerges (revisión científica), Montse Colilles (revisión psicológica), Sara Nicolás (corrección ortotipográfica) y SegCOLOR (impresión).

Si quieres hacer tus propios talleres para generar preguntas mortales como las que forman parte de este libro, descárgate nuestro cuadernillo descargable ¡Mortal!

Concurso busca y encuentra de Wonder Ponder: ¿Quién vive en La Casa de la Real Gana? (un juego de busca y encuentra)

Este fin de semana, os invitamos a pasar por una de nuestras casas favoritas: ¡LA CASA DE LA REAL GANA! y a participar en en el #ConcursoWonderPonder. ¿El premio? Un ejemplar del título de la colección de Filosofía visual para todas las edades que prefiráis.

Para participar, os proponemos un juego: debeis buscar y encontrar en La Casa de la Real Gana (el póster de la caja de Lo que tú quieras de Ellen Duthie y Daniela Martagón) todos los personajes salidos de la literatura infantil (y alguno salido de otros mundos) que identifiquéis (¡está requete plagado!). 

Para poder participar en el concurso, debes compartir al menos dos de los personajes que encuentres en los comentarios abajo o en nuestra cuenta de Instagram, con los hashtag #ConcursoWonderPonder y #LaCasaDeLaRealGana. Cuando los compartas, indica :

• el nombre del personaje

• los títulos de los libros donde aparecen

• y los correspondientes autores o autoras

• así como la habitación de La Casa de la Real Gana en la que se encuentra (en la parte inferior del póster veréis una relación numerada con todas las habitaciones y espacios de la casa).

Para ayudarte, te damos alguna pista. En el póster hay personajes de Jumanji, de Chris Van Allsburg, de El tigre que vino a tomar el té, de Judith Kerr, de La cocina de noche, de Maurice Sendak, de Yo quiero mi gorro, de Jon Klassen, de Konrad o el niño que salió de una lata de conservas, de Christine Nostlinger, de Donde viven los monstruos, de Maurice Sendak... y de muchos, muchos más libros. ¡Que lo disfrutes!

La persona ganadora del concurso se anunciará en nuestras redes y en este blog al final del día del martes 18 de abril, 2023 y se elegirá por sorteo aleatorio de entre todas las respuestas recibidas.

¿Quieres diseñar tu propia Casa de la Real Gana? Descárgate esta e imprímela y ponte manos a la obra. Diséñala como quieras: como te dé la gana (y con los personajes que quieras meter en ella - ¿y si luego pones a prueba a tu familia a ver si identifican personajes que tú has metido en tu versión de esta casa?-).

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Para saber más sobre Lo que tú quieras, puedes leer esta carta de amor que le escribimos hace unos meses y para ver el libro por dentro y descubrir más lo que ofrece, podéis ver este vídeo de Isabel Benito, haciendo un magnífico “unboxing” de la caja.

Primer contacto extraterrestre: 5 de febrero 2023 (Espacio Abierto Quinta de los Molinos)

ARRANCA NUESTRO CICLO DE TALLERES “CONTACTO EXTRATERRESTRE”, DE EXPLORACIÓN LUDICOFILOSÓFICA EN FAMILIA

El pasado domingo, experimentamos el primer Contacto extraterrestre de la temporada en Espacio Abierto Quinta de los Molinos con niños y niñas de a partir de 7 años y un adulto acompañante (también participantes en el taller). El ciclo de talleres Contacto extraterrestre forma parte de un proyecto de investigación de Wonder Ponder sobre las posibles relaciones entintre terrícolas y extraterrestres, donde iremos enviando nuestras mejores preguntas para extraterrestres en nuestro especial buzón (bidireccional) intergaláctico, e imaginaremos, preguntaremos, hablaremos, pensaremos y dibujaremos sobre varios temas interconectados e interplanetarios.

Si tú fueras de otro planeta, ¿dejarías entrar a seres humanos? Y si estuvieras al mando en la Tierra, ¿dejarías entrar a especies extraterrestres? ¿Cómo le explicarías a un extraterrestre cómo es la experiencia de ser humano? ¿Y lo que es el arte o la felicidad? ¿Qué características tendrían que tener unos extraterrestres para que los seres humanos los consideráramos «personas»?  ¿Crees que podría existir un mundo en el que dos más dos no fueran cuatro?

 En cada sesión, una selección de estímulos intrigantes, preparada en tándem por una filósofa y una artista del proyecto Wonder Ponder, nos servirá de trampolín para la exploración filosófica en familia de preguntas que nos ayudarán a pensar de manera tan profunda como juguetona sobre cómo somos, cómo nos gustaría ser, sobre nuestro mundo y sobre otros mundos posibles.

Dos horas durante cada sesión de esta temporada de exploración lúdico-filosófica en familia que ya está dando para mucho.

Además de observar, asombrarnos, hacernos preguntas, pensar, dialogar e imaginar juntos sobre humanos y extraterrestres, proponemos a nuestros participantes que dibujen.

Comenzamos presentando a nuestras parejas de taller como si nos estuviera escuchando u observando un extraterrestre. Había que explicarlos cómo eran nuestras parejas de taller para que lo pudiera comprender un extraterrestre.

Primero empezó la pareja tallerista, para sentar el tono y el enfoque de las posteriores presentaciones. “Daniela es un ser humano de tamaño mediano”, dijo Ellen. “Tiene unos hilos en la cabeza de longitud mediana que llamamos pelos. Pasa una gran parte de su tiempo dibujando. Dibujar, por si no lo entiende el extraterrestre, es crear imágenes. Daniela lo hace con distintas herramientas. A veces crea imágenes que, al leerlas una detrás de otra, componen una historia. Pasa una parte importante de su tiempo leyendo libros, que son superficies planas, colocadas una detrás de la otra, que conforman una historia. Los libros pueden tener solo imágenes o imágenes y palabras o solo palabras. Ella lee de los tres tipos. Vive con otro ser humano. Y se comunica con él de distintas maneras. A veces hablando y otras, por ejemplo, riendo.”.

Luego Daniela presentó a Ellen. “Ellen es un ser humano de mediana edad….”

A continuación las cinco parejas participantes, se presentaron entre sí. Descubrimos que a muchos padres y madres “les gustaba mucho mirar una pantalla que cabe en la mano”, que a varios de los niños y niñas le gustaban mucho los extraterrestre, incluso alguno había estado convencido en algún momento de que él era uno. Fue muy divertido imaginar que nos estaban espiando. Bruno, una de las crías humanas participantes en el taller, estaba convencido de haber localizado por donde nos estaba espiando el extraterrestre.

En una de las paredes de la sala donde estábamos había un aparato muy parecido a una alarma de incendios, pero era en realidad otra cosa. ¡Shhhh!

Una vez presentados, pasamos a ponernos en situación. Todo empezó con la llegada en una nave extraterrestre de estre libro:

Bueno, mejor ponemos directamente un reportaje sobre el acontecimiento.

Los rostros de todos los terrícolas presentes al ver el reportaje eran digno de fotografia. ¡Pero en esta bitácora preferimos no mostrar rostros de frente, así que los tendréis que imaginar!

Hubo cruces de mirada, sospechas de que podría ser todo mentira. O un juego. ¿Quién sabe?

Decidimos abrir el libro por una página cualquiera.

Y, sabiendo que los extraterrestres nos escuchaban, decidimos, como primera señal de amistad, tratar de contestar a la pregunta princial de la página. ¿Cómo es ser un ser humano? Hmm. Dialogamos en círculo tratando de explicar la sensación de ser un ser humano. Cerramos los ojos y probamos a ver si era más fácil de esa manera. ¡Pero resultaba difíil! Para ayudarnos a pensar mejor, y a ayudar mejor a los extraterrestres a comprender la experiencia de ser humano, hicimos más preguntas. Imaginamos que llegaba un extraterrestre capaz de convertirse en cualquer otra especie inteligente. ¿Le recomendaríamos convertirse en un ser humano? ¿Por qué sí? ¿Cómo le “venderíamos” las ventajas de ser humano? Y aquí, sí que nos fueron saliendo más ideas. También nos divirtió pensar en qué posibles cosas podríamos envidiar los seres humanos a los extraterrestres.

Y, para alegría de los lectores y lectoras de esta bitácora, Daniela, esa humana dibujante, no solo dibuja, sino que es particularmente dotada a la hora de resumir diálogos. Y eso hizo, como podéis ver.

Luego, pasamos un rato pensando en si dejaríamos o no dejaríamos entrar a estos extraterrestres a la Tierra. “Depende”, pensamos todos. ¿Qué le preguntaríamos para determinar si podrían o no pasar? Y pensamos en muchas. ¿Para qué habéis venido? ¿Qué haríais en la Tierra? ¿Qué haríais con nuestras cosas? ¿Qué bacterias y qué virus tenéis? ¿Nos queréis comer? ¿Queréis domesticarnos? ¿Queréis ser nuestros amigos? ¿Tomáis mucha agua? ¿Por qué os habéis ido de vuestro planeta? …

Nos imaginamos también a la inversa. ¿Nos dejarían entrar ellos en su planeta? La balanza se inclinó del lado del no, pero alguna razón a favor del sí también pudimos dar.

Y después de este diálogo preguntón, nos dispusimos a dibujar. A dibujar y pensar, claro. ¿Cómo sería un alienígena bienvenido? ¿Y cómo sería un alienígena malvenido? Dibujamos y tomamos notas para especificar características que no se ven en el dibujo, como las intenciones, los sentimientos y otras cosas no tangibles ni representables. Procuramos tratar de no representar al tipico alienígena de toda la vida: calvo y verde. Tratamos de obligar a nuestra imaginación a ir un poco más allá.

Antes de ponernos a dibujar, lanzamos al aire algunas preguntas interesantes para ir pensando, y este fue el resultado. ¡TACHÁN! Os presentamos a nuestros espectaculares ALIENÍGENAS BIENVENIDOS y a nuestros ALIENÍGENAS MALVENIDOS. ¡Brrr! No os perdáis algunas de las anotaciones. También les pusimos nombre.

Luego nos reunimos a mostrar y contar todo sobre nuestros alienígenas imaginados.

Y por fin, nos dirigimos al TABLÓN INTERGALÁCTICO para colgar nuestras creaciones, que se podrán ver durante todos estos meses, a la entrada del auditorio en Espacio Abierto Quinta de los Molinos.

Y ya solo nos faltaba, antes de irnos, pensar en una pregunta que le haríamos a un extraterrestre e introducirla en el Buzón Intergaláctico. ¿Contestarán? ¿No contestarán? Próximamente, más.

El 12 de marzo, seguiremos con nuestro Contacto extraterrestre, también en Espacio Abierto la Quinta de los Molinos.

Más información y entradas aquí: https://espacioabiertoqm.com/programacionarchive/contacto-extraterrestre/

¡Os esperamos!

¿Cómo debe ser un buen regalo? ¿Y cómo NO debe ser? Descargable gratuito de Wonder Ponder para pensar, preguntar y dibujar sobre la Navidad (Copy)

¡La Navidad ya está a la vuelta de la esquina!

Y como ya viene siendo tradicional, compartimos nuestro descargable de Wonderpondereo navideño para preguntarse, pensar y dibujar interesantemente sobre la Navidad.

¿Cómo debe ser un buen regalo? ¿Y cómo NO debe ser? ¿Se puede regalar cualquier cosa? ¿Todos merecemos regalos? ¿Una escoba puede ser un buen regalo? ¿Una olla nueva? ¿Un rifle? ¿Recibir regalos nos hace felices? ¿Qué son suficientes regalos y qué son demasiados? ¿Un campo de fútbol lleno de regalos sería demasiado? ¿Un par de calcetines sería suficiente como regalo? ¿Darías la mitad de tus regalos a una niña o a un niño que no tuviera ninguno? Si se los dieras, ¿los abrirías antes para ver qué son y harías una selección –“este para mí, este para ella o para él” o los repartirías mitad y mitad antes de abrirlos? ¿Alguna de las dos opciones sería más justa que la otra? Si los abrieras antes para seleccionarlos, ¿en qué te fijarías para decidir si te lo quedas tú o si se lo das a la otra persona?

LA HORA DE LOS REGALOS, es solo una de las 7 páginas de nuestro especial "Wonderpondereo navideño" para pensar sobre la Navidad. Un regalito en forma de PDF gratuito, descargable, imprimible y compartible.

También puedes descargar este CALENDARIO DE ADVIENTO PREGUNTÓN basado en el descargable (haz clic en laimagen para descargarlo).

El material descargable que ofrecemos gratuitamente desde Wonder Ponder lleva mucho, mucho tiempo y tiene asociados muchos costes.

Ponerlo a disposición del público de manera gratuita es una elección y nos parece perfecto que se descargue sin coste alguno. Puedes hacerlo haciendo clic sobre la portada del descargable, arriba o aquí.

Si, no obstante, te gustaría apoyar nuestra labor en la preparación y producción de estos materiales y reconocer su utilidad y disfrute, puedes hacer una aportación, que nos ayudará a seguir creando materiales gratuitos y emprendiendo otros proyectos como el que hicimos de las autoentrevistas durante el confinamiento, en el que han participado hasta la fecha más de 100 niños y niñas de todo el mundo y que han leído cientos de personas más.

La aportación puede reflejar el coste que te parezca justo por este cuadernillo en concreto, o bien una cantidad por los cuadernillos que hayas descargado y disfrutado en el pasado y que sospechas que descargarás y disfrutarás en el futuro.

Puedes hacer tu aportación haciendo clic en el botón amarillo de la derecha, abajo, o bien via paypal aquí (por favor, añade en el apartado de Añadir una nota “Me gustaría hacer una aportación” para facilitarnos la labor administrativa).

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Otra forma muy importante de apoyar nuestra labor es descargarlo gratuitamente y compartirlo en redes sociales. Cualquiera que sea tu decisión, ¡muchas gracias!

Este cuaderno descargable también está disponible en catalán, inglés, italiano y portugués.

¡OS DESEAMOS UNA NAVIDAD LLENA DE ASOMBRO, DIÁLOGO Y REFLEXIÓN!

UN AÑO MÁS NOS ESPERA UN DÍA DE LOS MUERTOS ¡MORTAL! CON NUESTRAS PROPUESTAS VITALES PARA PENSAR SOBRE ASUNTOS MORTALES

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Ya van tres años de trabajo en nuestro proyecto sobre la muerte, centrado específicamente en generar espacios y tiempos para que niños y niñas y los adultos que pululen a su alrededor, se hagan preguntas interesantes sobre la muerte. Ya estamos avanzados en el libro que será el resultado de este fascinante proyecto. ¡Ya se está ilustrando!

Pero eso no quita que sigamos pensando sobre el asunto. Es una investigación abierta, esta de la muerte.

En el cuadernillo invitamos a personas de entre 6 y 12 años a hacerse preguntas interesantes sobre la muerte y hablar, dibujar o escribir sobre ellas  

A muchos profes y demás adultos nos cuesta tanto abordar el tema de la muerte con personas en edad de infantil y juvenil que lo que suele pasar es que solo hablamos de ella, si hay suerte, en momentos de duelo o tragedia o drama inmediato. Este cuadernillo puede ser una ocasión para hablar y pensar sobre la muerte desde muchas perspectivas diferentes, de una manera que es poco habitual, permitiendo compartir experiencias, temores, curiosidad científica y asombro filosófico.

¿Qué os parece? ¿Nos echáis una mano compartiendo el cuadernillo, disfrutándolo con otras personas y animándoles a hacer lo propio?

Nos han llegado ya muchas más de 1.000 preguntas de muy diversos lugares, ¡pero siempre tenemos hambre de más!

¡Así que aquí va! ¡Mortal! Propuestas vitales para pensar sobre asuntos mortales. Un cuadernillo de ultratumba ideado y escrito por Anna Juan Cantavella y Ellen Duthie e ilustrado por Loreta Lion.

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¿Qué contiene este cuadernillo mortal?

• una página repleta de preguntas mortales hechas por niños y niñas vivos

• una página invitando a escribir preguntas mortales propias, con la ayuda de algunas palabras pista

• una sección de preguntas "¿Qué preferiría...?

• una sección de preguntas de Verdadero o Falso

• la oportunidad de entrevistar a un esqueleto (muerto durante muchos años) y a un vampiro (vivo desde hace muchos años) y pensar en buenas preguntas para cada uno de ellos

• una sección para imaginar nuestra despedida perfecta para nuestros seres queridos

• una página para leer, pensar y dialogar sobre si nuestra vida tiene más sentido que la de una mosca, por ejemplo

• una sección de "La muerte en la lengua", con expresiones, refranes y frases hechas sobre la muerte y juegos y curiosidades al respecto

• y una última página para recopilar las mejores preguntas mortales que nos hemos hecho durante toda la lectura y juego con el cuadernillo y que podrán compartir con Wonder Ponder.

El material descargable que ofrecemos gratuitamente desde Wonder Ponder lleva mucho, mucho tiempo y tiene asociados muchos costes.

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Propuestas para pensar sobre la escuela: cuaderno gratuito descargable, imprimible y compartible de Wonder Ponder

En Wonder Ponder, como siempre, nos gusta celebrar la vuelta al cole por todo lo alto. Y una de las maneras es invitándoos a arrancar el curso con nuestro cuaderno descargable, imprimible y compartible de forma gratuita para pensar sobre la escuela!

Diez páginas, ¡diez!, repletitas de preguntas y propuestas para pensar sobre la escuela dirigido especialmente a todos los niveles de primaria, ¡y a profes también! 

Una invitación a pensar sobre aprender, sobre las características de una buena profesora y de un buen alumno, sobre el patio perfecto, el aula perfecta, la escuela de nuestros sueños y la escuela de nuestras pesadillas, sobre amigos, amigas y otras criaturas escolares. Una propuesta de entrevistar al profesor o profesora, de escribir un cuento o una redacción o hacer un dibujo y de pensar sobre dilemas reales con los que nos topamos a veces en el cole.

Incluimos una página para que para que las lectoras y lectores añadan sus propias preguntas y dibujos. Pero se pueden añadir todas las páginas que se quieran. ¡Sí! ¡Este cuaderno también puede crecer!

¡Feliz vuelta al cole! Y tú, ¿qué piensas? Haz clic en la imagen o aquí para descargar. 

Este cuaderno está también disponible en catalán, euskera, gallego, inglés, portugués e italiano.

¿Quieres hacer una aportación? Puedes hacerla via PayPal aquí (por favor, añade en el apartado de Añadir una nota “Me gustaría hacer una aportación” para facilitarnos la labor administrativa).

Otra forma muy importante de apoyar nuestra labor es descargarlo gratuitamente y compartirlo en redes sociales. Decidas lo que decidas, ¡gracias!

TOUR POR VILLA UTOPIA: BITÁCORA DEL TALLER DE EXPLORACIÓN LÚDICO-FILOSÓFICA EN FAMILIA VIAJE AL FUTURO

Toda esta temporada, hemos estado preguntándonos, hablando, pensando y dibujando en familia sobre el futuro.

El pasado domingo 5 de junio celebramos el último taller del ciclo en Espacio Abierto Quinta de los Molinos en Madrid.

En esta ocasión  hemos optado por concentrarnos en visualizar un futuro utópico. Para ello, exploramos juntos lúdicamente cómo sería un recorrido turístico por Villa Utopía.

¿Qué lugares visitaríamos en nuestra Villa ideal? ¿Cómo serían? ¿En qué se diferenciarían de los de nuestras ciudades actuales?

Antes de arrancar, para inspirarnos y situarnos dentro del proyecto de exploración del futuro que llevamos haciendo todo el curso, hicimos un recorrido por todo lo que nos habíamos planteado en sesiones anteriores: desde imaginar cómo sería uno de nuestros días de dentro de cien años, leer y contestar Postales del pasado, que nos enviaron habitantes de 1921, crear Ventanas al futuro; tanto a los ideales como a los que detestaríamos, pensar en qué cinco elementos nos llevaríamos en nuestro equipaje intergaláctico para un viaje de “solo ida”, diseñar nuestro homo utopicus y nuestro homo distopicus e incluso, agárrense, hemos hecho “hablar a las manzanas” . También nos hemos constituido en la COMISIÓN SUPERIOR DE INVENTOS DEL FUTURO, analizando las posibles ventajas y desventajas de determinados inventos y diseñando nuestros propios inventos maravilla e inventos pesadilla y en otra ocasión nos trasladamos al Departamento de predicciones del futuro, donde visionamos nuestras bolas de cristal con vistas fatales y otras con vistas geniales.

Luego nos pusimos manos a la obra para diseñar nuestro Tour por Villa Utopía. Decidimos que comenzaría y finalizaría en un parque (lugar fundamental e indiscutible en nuestra Villa Utopía)

Daniela y Jesús plantearon una propuesta sobre el diseño de la casa, nuestra primera parada, que fuimos desarrollando todos juntos, mientras Daniela tomaba notas. Este fue el resultado:

Casas circulares, sin esquinas, con muchas ventanas, “casas girasol”; con paredes interiores que aparecen y desaparecen, con muebles con los que “si chocas se deforman y hacen cosquillas”, y con un “captador-flor” de agua en lo más alto del edificio; con espacios y utensilios comunes para sus habitantes (“los baños no”)

¿Qué te parece? ¿Qué añadirías? ¿Cómo sería tu casa ideal en Villa Utopía?

A continuación cada familia participante desarrolló uno de los espacios previstos en el tour.

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Y  pusimos en común nuestro recorrido, como puedes escuchar en el audio:

Como siempre al final del taller, depositamos en el buzón que tenemos en Espacio Abierto nuestra Postales para el futuro, e incorporamos nuestras creaciones al Tendedero Futurista (que sigue por el momento expuesto en Espacio Abierto para que podáis visitarlo y ver el registro de la investigación que han realizado todas las familias que han participado).

“Viaje al futuro” ha resultado un ciclo intenso y maravilloso en el que hemos compartido nuestras visiones utópicas -y también distópicas - acerca de los tiempos que se nos vienen, y para los que necesitamos preguntarnos y construir juntos si deseamos que resulten lo mejor posible.

Además de todos estos talleres, ha sido emocionantísimo el concurso de relatos de “Un día de 2984” y el libro que hemos publicado con los relatos ganadores y los finalistas, cuya versión digital podéis leer aquí.

Agradecemos tanto la oportunidad que nos ha brindado Espacio Abierto durante la temporada como la participación de las familias que habéis conseguido entradas (y el interés de las que no lo lograron)

Muchas gracias por la atención que habéis prestado a través de este blog.

Os animamos a seguir preguntando, pensando y hablando de manera lúdicamente seria y seriamente lúdica sobre el futuro con nuestro cuadernillo gratuito ¡Futururú!. ¡El futuro siempre llega antes de lo que nos imaginamos!

Bolas de cristal fatales y bolas de cristal geniales: Bitácora del taller de exploración lúdico-filosófica en familia VIAJE AL FUTURO

El pasado domingo 29 de mayo celebramos en Espacio Abierto Quinta de los Molinos en Madrid el penúltimo taller del ciclo de Viaje al futuro, concebidos para pensar, preguntar y dibujar sobre el futuro en familia. En esta ocasión, pensamos sobre las predicciones. ¿Qué cosas nos atrevíamos a vaticinar con relativa seguridad que pasarían en un futuro no demasiado lejano? ¿Y con respecto a nosotras mismas y a nosotros mismos? Planteamos mirarnos a dos bolas de cristal, una con vistas fatales y otra con vistas geniales. ¡Y salieron cosas interesantísimas!

Toda esta temporada, estamos preguntándonos, hablando, pensando y dibujando sobre el futuro.

En sesiones anteriores, por ejemplo, nos hemos imaginado cómo sería uno de nuestros días de dentro de cien años, hemos leído y contestado Postales del pasado, que nos enviaron habitantes de 1921, hemos creado  Ventanas al futuro; tanto a los ideales como a los que detestaríamos, hemos pensado en qué cinco elementos nos llevaríamos en nuestro equipaje intergaláctico para un viaje de “solo ida”, hemos diseñado nuestro homo utopicus y nuestro homo distopicus e incluso hemos hecho “hablar a las manzanas” . También nos hemos constituido en la COMISIÓN SUPERIOR DE INVENTOS DEL FUTURO, analizando las posibles ventajas y desventajas de determinados inventos y diseñando nuestros propios inventos maravilla e inventos pesadilla.

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En esta ocasión, después de un interesante diálogo donde todas las familias aportaron muy interesantemente a la exploración (como siempre, nuestra ilustradora Daniela Martagón, tomó notas de las interesantes aportaciones), nos trasladamos al DEPARTAMENTO DE PREDICCIONES DEL FUTURO y vaticinamos algunas cosas pesimistas y unas pocas optimistas, también, antes de asomarnos a nuestras dos bolas de cristal y dibujar lo que veíamos.

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GALERÍA DE BOLAS DE CRISTAL CON VISTAS FATALES

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GALERÍA DE BOLAS DE CRISTAL CON VISTAS GENIALES

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Al final del taller, incorporamos a nuestros distintos inventos al Tendedero futurista (que sigue expuesto hasta el 5 de junio en Espacio Abierto para que podáis visitarlo y ver el registro de la investigación que han realizado todas las familias que han participado hasta la fecha).

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También, como en todas las sesiones, escribimos y metimos en el buzón del futuro nuestras preguntas para el futuro.

El buzón sigue activo (entre la cafetería y  la urbanoteca, muy cerquita de la entrada).

Nos encantaría seguir recibiendo  vuestras “preguntas para el futuro”.

El próximo domingo 5 de junio, será nuestro último viaje al futuro. ¡Con nuevas familias y nuevas preguntas y exploraciones sobre el futuro! ¡Qué ganas!

¡AQUÍ UNAS IMÁGENES DE LAS FAMILIAS ASISTENTES TRABAJANDO DURO PARA EL FUTURO!

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¿Qué inventos del futuro prohibirías tú? ¿Y cuáles autorizarías? Bitácora del taller de exploración lúdico-filosófica en familia VIAJE AL FUTURO

El pasado 3 de abril celebramos en Espacio Abierto Quinta de los Molinos en Madrid un nuevo taller del ciclo de Viaje al futuro, concebidos para pensar, preguntar y dibujar sobre el futuro en familia. En esta ocasión, pensamos sobre los inventos del futuro. ¿Cuáles autorizaríamos y cuáles no? ¿Por qué? ¿Cuál sería nuestro invento maravilla y cuál nuestro invento pesadilla?

Toda esta temporada, estamos preguntándonos, hablando, pensando y dibujando sobre el futuro.

En sesiones anteriores, por ejemplo, nos hemos imaginado cómo sería uno de nuestros días de dentro de cien años, hemos leído y contestado Postales del pasado, que nos enviaron habitantes de 1921, hemos creado  Ventanas al futuro; tanto a los ideales como a los que detestaríamos, hemos pensado en qué cinco elementos nos llevaríamos en nuestro equipaje intergaláctico para un viaje de “solo ida”, hemos diseñado nuestro homo utopicus y nuestro homo distopicus e incluso hemos hecho “hablar a las manzanas” .

El último taller lo dedicamos a pensar muy seria y muy lúdicamente sobre posibles inventos del futuro. Para ello nos constituimos en la COMISIÓN SUPERIOR DE INVENTOS DEL FUTURO donde analizamos las posibles ventajas y desventajas de la existencia de cuatro inventos del futuro: el anillo de la invisibilidad, el lector de pensamientos, el niñobot y la máquina WonderLife, a la que te conectas y ¡zas! vives una vida perfectamente feliz sin sospechar jamás que nada es real.

¿Cuáles crees que fueron nuestras conclusiones? No queremos influir a las lectoras y lectores de este blog, así que os compartimos estas escenas de distintos títulos de la serie de Filosofía visual para todas las edades de Wonder Ponder (de las autoras Ellen Duthie y Daniela Martagón) para que decidáis por vuestra propia cuenta.

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Después de un fascinante diálogo donde todas las familias aportaron muy interesantemente a la exploración (como siempre, nuestra ilustradora Daniela Martagón, tomó notas de las interesantes aportaciones), nos trasladamos al DEPARTAMENTO DE DISEÑO Y REFLEXIÓN SOBRE INVENTOS DEL FUTURO y diseñamos nuestros propios inventos maravilla e inventos pesadilla, a los que podéis echar un vistazo en la galería que aparece a continuación.

Os presentamos el Saludín, el Demonizador, la Super cobaya maravilla, el vomitador pedador, unas tijeras diabólicas para romper la capa de ozono, el Sonrisalimpia, el Sincolor (ese polvo que quita el color al mundo), la máquina para inmortalidad de la que sales como nuevo, el caramelo desaparecedor, el horronoide y el limpiambiente, el sofá que se convierte en una jirafa y el cortahojas malvado… ¡No os perdáis las anotaciones!

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GALERÍA DE INVENTOS MARAVILLA E INVENTOS PESADILLA

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Al final del taller, incorporamos a nuestros distintos inventos al Tendedero futurista (que sigue expuesto hasta el 5 de junio en Espacio Abierto para que podáis visitarlo y ver el registro de la investigación que han realizado todas las familias que han participado hasta la fecha).

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También, como en todas las sesiones, escribimos y metimos en el buzón del futuro nuestras preguntas para el futuro.

El buzón sigue activo (entre la cafetería y  la urbanoteca, muy cerquita de la entrada).

Nos encantaría seguir recibiendo  vuestras “preguntas para el futuro”.

Este domingo 29 de mayo así como el próximo domingo 5 de junio, ¡repetimos! Con nuevas familias y nuevas preguntas y exploraciones sobre el futuro. ¡Qué ganas!

¡AQUÍ UNAS IMÁGENES DE LAS FAMILIAS ASISTENTES TRABAJANDO DURO PARA EL FUTURO!

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¿Cómo sería el homo utopicus? ¿Y el homo distopicus? Bitácora del taller de exploración lúdico-filosófica en familia VIAJE AL FUTURO

El pasado 6 de marzo celebramos en Espacio Abierto Quinta de los Molinos un nuevo taller del ciclo de Viaje al futuro, concebidos para pensar, preguntar y dibujar sobre el futuro en familia. En esta ocasión, pensamos en las posibiles evoluciones futuras del cuerpo humano. ¿Cómo nos gustaría que evolucionara? ¿Y cómo nos nos gustaría nada que evolucionara? ¿Cómo sería nuestro homo utopicus y nuestro homo distopicus?

Toda esta temporada, estamos preguntándonos, hablando, pensando y dibujando sobre el futuro.

En sesiones anteriores, por ejemplo, nos hemos imaginado cómo sería uno de nuestros días de dentro de cien años, hemos leído y contestado Postales del pasado, que nos enviaron habitantes de 1921, hemos creado  Ventanas al futuro; tanto a los ideales como a los que detestaríamos, hemos pensado en qué cinco elementos nos llevaríamos en nuestro equipaje intergaláctico para un viaje de “solo ida” e incluso hemos hecho “hablar a las manzanas” .

El último taller lo dedicamos a pensar muy seria y muy lúdicamente sobre posibles evoluciones del cuerpo humano en un futuro y luego preguntarnos si serían a mejor o a peor. ¿Y si fueran cambios voluntarios? ¿Tendría que haber límites? ¿Cuáles y por qué?

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Después de un fascinante diálogo donde todas las familias aportaron muy interesantemente a la exploración (como siempre, nuestra ilustradora Daniela Martagón, tomó notas de las interesantes aportaciones), diseñamos nuestros propios modelos de “homo utopicus” (el ser humano perfecto) y de “homo distopicus” (el ser humano de pesadilla"), a los que podéis echar un vistazo en la galería que aparece a continuación. ¡No os perdáis las anotaciones!

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GALERÍA DE HOMO UTÓPICUS Y HOMO DISTÓPICUS

Al final del taller, incorporamos a nuestros distintos “homos” al Tendedero futurista (que sigue expuesto en el Espacio Abierto para que podáis visitarlo y ver el registro de la investigación que han realizado todas las familias que han participado hasta la fecha).

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También va a permanecer nuestro buzón (entre la cafetería y  la urbanoteca, muy cerquita de la entrada).

Nos encantaría seguir recibiendo  vuestras “preguntas para el futuro”.

El próximo domingo 3 de abril, ¡repetimos! Con nuevas familias y nuevas preguntas y exploraciones sobre el futuro. ¡Qué ganas!

FALLO DEL CONCURSO DE RELATOS DE WONDER PONDER "UN DÍA DE 2984"

La editorial Wonder Ponder editará un libro online para libre difusión con los relatos premiados y finalistas.

Se recibieron un total de 108 relatos de España y América Latina (alguno de otros países europeos también).

Hoy, día 1 de abril, tras reunirse el jurado del Concurso de Relatos “Un día de 2984” ha dado a conocer su veredicto.

“Ha sido un placer viajar al futuro con todos estos relatos”, dijo Raquel Martínez Uña, editora de Wonder Ponder y miembro del jurado del premio. “Estamos muy contentas con el nivel de la participación”.

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CATEGORÍA INFANTIL

Los relatos ganadores ex aequo en la categoría infantil son

• Ya eran las ocho de la mañana por Eitán Lan Fernández (9 años)

  El jurado ha destacado el estilo personal del autor, su desparpajo y humor y dominio de los recursos literarios para contar una historia de detectives clásica en un universo futurista. Además, es interesantísimo, y cómico, el uso del lenguaje y el juego con palabras y expresiones.

• Tigretón, por Silvia Martínez Cerrillo, de 10 años, del CEIP “Alcázar y Serrano” de Caudete (Albacete).

  El jurado ha destacado la naturalidad con la que, sin jamás mencionar 2984, invita al lector a sumergirse en el Londres del siglo XXX, con Maite, que alimenta a los animales del zoo. “¡Nos encantó el ritmo y la oralidad, con la estructura de repetición y ese final tan TIGRETÓN!”

Hay, en esta categoría, además, cuatro RELATOS FINALISTAS

• Un día a día en 2984, de Carla Guerrero Martín, de 11 años, del CEIP María Zambrano de Málaga

• Free rein, de Martina Méndez Olmo, del Colegio Pedro Gafias

• Los VHS del futuro de Diego Ureña, de 12 años

• Un día de 2984 de Emma Montesinos Ruiz de Azúa (10 años).

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CATEGORÍA JUVENIL

El relato ganador en la categoría juvenil es

• ¿Con los pies en la tierra? escrito por Lucía del Carmen Segura Fernández de Valencia (13 años).

El jurado ha destacado el uso inventivo del lenguaje, la tensión narrativa y la estructura de este relato que sobre la odisea de tres chicas hasta llegar a Marte.

En esta categoría hay además dos RELATOS FINALISTAS:

• ¿Como será la vida en 2984? de Maia Maclean, del IES El Puig de Santa María (13 años).

• Salvando el mundo en 2984, de Alexandra González Redding, también del IES El Puig de Santa María (13 años)

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CATEGORÍA ADULTOS

El relato ganador en la categoría de adultos es 80 de 2984 escrito por Eva Albiol.

El jurado ha destacado el convincente juego de espejos con 1984 de George Orwell y cómo invita al lector a participar descifrando pequeños códigos dentro de un universo ficcional muy bien construido.

El jurado ha elegido también a DOS RELATOS FINALISTAS en esta categoría:

• S.O.S…. ¡Me quedo sin batería! José Carlos Román García.

• Las historias de Tata, de Paula Mariel Liveratore

¡Enhorabuena a todas las autoras y autores de los relatos ganadores y finalistas!

Los relatos ganadores y finalistas en cada categoría serán incluidos en una publicación digital editada por Wonder Ponder, de la que los ganadores y ganadoras recibirán además dos ejemplares impresos cada uno.

Este concurso forma parte de la investigación del próximo libro de Wonder Ponder sobre el futuro. De momento, podéis descargar el cuaderno gratuito Futururú y poneros a reflexionar.

Wonder Ponder presentó el pasado miércoles su nuevo libro: una reproducción facsímil del primer mensaje extraterrestre verificado científicamente enviado a la Tierra

El pasado día 16 de marzo, Wonder Ponder tuvo el honor de publicar el hallazgo realizado por el perro caniche de una paseante matutina hace diez meses en la playa de la Victoria de Cádiz (España)

Tras diez meses de intensa investigación como parte de un equipo multidisciplinar del Instituto de Análisis de Objetos y Mensajes Extraterrestres (IAOME), podemos por fin hacer público el preguntario interplanetario que ha enviado la bipobidad (habitantes del planeta Bipobia) a la humanidad (bueno, a terrícolas inteligentes, que nos sabemos si es lo mismo) ¿en son de paz? Todo indica que sí, pero sobre todo, en son de curiosidad.

¿Quién hubiera pensado que el primer mensaje extraterrestre enviado a la Tierra nos llegaría en forma de libro? Y que al abrirlo, en busca de respuestas de inteligencias más avanzadas que la nuestra, nos encontraríamos que contenía únicamente preguntas. ¡Preguntas, preguntas y más preguntas!

Toda la fascinante historia sobre le origen de este libro, con testimonios de testigos incluidos aquí:

El mismo día 16, además, se presentaba en Madrid el libro, una edición facsímil, a excepción de las primeras páginas, del tomo encontrado a bordo de la nave espacial no tripulada hallada en Cádiz.

Fue una tarde casi tan importante para Wonder Ponder como para la humanidad. Y nos acompañaron y arroparon unos seres terrícolas inteligentes la mar de simpáticos. ¡Gracias!

Si te perdiste esta presentación, atención porque en breve anunciaremos una virtual.

Ficha

Dosier de prensa

Actividad para el aula: #PreguntasParaBibopia

¿Hola? ¡Holaaaa! ¿Hay alguien ahí?

Hoy sale a la venta ¿Hay alguien ahí? Preguntario interplanetario para terrícolas inteligentes.

Ficha

Dosier de prensa

Tras diez meses al frente de la investigación multidisciplinar internacional para verificar científicamente el primer mensaje extraterrestre recibido en la Tierra, para Wonder Ponder es un honor y un privilegio compartir contigo el hallazgo más importante de la historia de nuestro planeta.

El libro que sale hoy a la luz es, a excepción de las páginas iniciales, una reproducción fiel del tomo encontrado a bordo de la nave espacial extraterrestre que aterrizó el pasado año en plena playa de la Victoria de la ciudad española de Cádiz, y que fue descubierta gracias al fino olfato del perro caniche de una paseante matutina.

¿Quién hubiera pensado que el primer mensaje extraterrestre nos llegaría en forma de libro? ¿Y quién hubiera imaginado, al abrir el libro en busca de respuestas, que estuviera compuesto únicamente de preguntas?

El nuevo libro de Ellen Duthie (concepto y texto) y Studio Patten (ilustración y diseño) es una introducción a la curiosidad filosófica enviada al planeta Tierra desde el planeta Bibopia, con cariño. En son de paz, pero, sobre todo, en son de curiosidad.

Se trata de un atlas de preguntas, diseñado e ilustrado con una buena dosis de misterio alienígena, que se estructura en torno a catorce mapas temáticos que nos invitan a explorar aspectos de nuestra humanidad como la identidad, el concepto de género, el conocimiento, las relaciones entre humanos y entre terrícolas, el medioambiente, la cadena de mando y la distribución de la riqueza en nuestro planeta, las matemáticas, el lenguaje, el arte o el sentido de la vida.

Pero no solo de filosofía viven los seres bíbopes: nos comparten también algunas preguntas prácticas, otras impertinentes, incómodas o inquietantes, muchas cómicas y todas provocadoras.

Tras la creación de otras dos colecciones, “Filosofía visual para todas las edades” (Mundo cruel, Yo, persona, Lo que tú quieras y ¡Pellízcame!, todos de Ellen Duthie y Daniela Martagón) y “Wonder Ponder Mini” (Niño huevo perro hueso y Niña gato agua pato, también de Duthie y Martagón), y con una pandemia de por medio, lanzamos una nueva colección, Preguntarios, de atlas filosóficos para pararse a pensar, que anima a combinar de una nueva manera los verbos que siempre marcan nuestro camino: mirar, leer, pensar, preguntar y jugar.

Este primer libro de la colección Preguntarios, ¿Hay alguien ahí?, es un libro dentro de un libro, a caballo entre la ficción y la no ficción, que presenta la pregunta como texto literario y nos posiciona en una actitud de exploración del mundo. Es un libro repleto de preguntas para disfrutar a cualquier edad (adultos, adolescentes y personas de a partir de 8-9 años), a solas o en compañía, al que volver una y otra vez.

¿Un libro que contiene únicamente preguntas puede convertirse en un libro de consulta? y ¿nos puede servir de guía? Desde Wonder Ponder estamos convencidas de que sí.

Hoy se presenta en Madrid, en la Librería La Sombra (Calle San Pedro, 20) esta publicación que es importantísima para Wonder Ponder, para la humanidad y para el universo. Así, sin complejos.

Disponible ya en librerías

Auschwitz y la crueldad: una experiencia con Wonder Ponder

Aquí en la oficina de Wonder Ponder siempre se genera un revuelo cuando recibimos mensajes como el que nos envió hace unos días la profesora de filosofía y valores éticos Elena Vidal, del IES Vela Zanetti de Aranda de Duero (Burgos), en este caso para contarnos una actividad que ha desarrollado con sus alumnos Valores Éticos de 4º de la ESO. 

El revuelo se genera porque realmente son experiencias como las que nos cuenta esta profesora las que dan sentido a nuestro trabajo. Cada vez nos llegan más proyectos fascinantes realizados en el aula y que incorporan interesantemente la Filosofía visual de Wonder Ponder.

Compartimos su relato:

Durante el primer trimestre de este curso 2021-22, tuvimos la oportunidad de realizar nuestra primera actividad extraescolar en casi dos años: visitar la exposición “Auschwitz, campo de la muerte nazi”, en Oña (Burgos), organizada por el Instituto Nacional Auschwitz-Birkenau. A pesar de la gran satisfacción que nos produjo esta primera excursión después de tanto tiempo, la exposición nos impresionó mucho, tanto por la dureza de sus paneles explicativos como, sobre todo, por el realismo con el que nos presentaron algunos de los aspectos de la vida en el campo de exterminio, como el momento de la llegada de los prisioneros al campo. Estremecedor. 

De vuelta a clase, y después de dedicar un tiempo a analizar lo que habíamos visto en la exposición, utilizamos la caja “Mundo cruel” de Wonder Ponder como ya habíamos hecho en otras ocasiones con otras cajas. La actividad consistió en que, en grupos de tres alumnos, analizaran una de las tarjetas, discutieran las preguntas que se plantean y, sobre todo, plantearan otra nueva. Posteriormente, cada grupo realizaba una pequeña exposición oral para el resto de los compañeros y les lanzaba la nueva pregunta. Estas servían como base para una discusión utilizando los foros de nuestra aula virtual. 

La actividad fue realmente bien, y sobre todo la discusión en los foros fue muy interesante. Pero la idea era ir un paso más allá… 

El momento estrella de esta actividad (después de la visita a la exposición en sí, por supuesto) fue el que los alumnos, de nuevo en parejas o tríos, elaboraran sus propias tarjetas al estilo Wonder Ponder, poniendo en relación lo visto sobre el campo de exterminio de Auschwitz con un dilema ético más amplio. El trabajo de los alumnos fue estupendo y los temas que surgieron apasionantes:

• el deber (o no) ético de compartir cuando estamos en situación de necesidad;

• la responsabilidad de los consumidores cuando no nos preocupamos (o ignoramos deliberadamente) la explotación de los trabajadores que han elaborado esos productos;

• la justificación de la pena de muerte en casos extremos, como el de un dictador que va a ordenar un genocidio;

• los factores que llevan a la discriminación; o el sentido y la defensa de la identidad personal. 

Quería compartir esta experiencia con vosotros porque creo que ha sido fantástica, los alumnos la han valorado muy bien y me parece un ejemplo de cómo poder rentabilizar educativamente una actividad extraescolar, utilizando al mismo tiempo los excelentes materiales de Wonder Ponder. 

Aprovecho para felicitaros por ellos y para animaros a que nos deis pronto nuevas ideas. 

Compartimos a continuación la selección de escenas que nos ha enviado:

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ARBEIT MACHT FREI (El trabajo os hará libres). ¿Piensas que en la actualidad o en un futuro cercano esto podría pasarte? ¿Es cívico que esto siga sucediendo a día de hoy en algunos países? ¿Es justo que te separen por edad, sexo… al llegar a un sitio? ¿Esto sería comparable a día de hoy con los estereotipos? ¿Por qué y con qué fin crees que se hace esto? ¿Cómo te sentirías tú si fueses uno de ellos o fuese una persona cercana a ti? ¿Qué se podría hacer para que esto no sucediese? ¿Qué crees que ellos pensaban cuando iban en el tren? ¿Crees que pensaban que iban a otro sitio?

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¡No comáis esos sapos! ¿Mamá? ¡Tengo hambre! ¡Fuera! ¡Este sapo es mío! Por favor, llevo 3 días sin comer. ¡Mi rodilla!. ¿Debes pensar antes por ti que por los demás en cualquier situación? ¿Es cierto que compartir es vivir? ¿Sería justo que se lo coma el que lo hubiese cazado? ¿Sería egoísta no compartir el alimento en estas situaciones de supervivencia? En el caso de que compartiese el alimento, ¿con quién debería compartirlo? Si fueras uno de los vigilantes presentes en la situación ¿qué harías?

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¿Es la misma crueldad la explotación en un campo de concentración que la de hoy en día? Estaría siendo cruel la mujer al comprar la camiseta si no supiera que la han hecho un preso? ¿Podría estar ignorando la señora la situación para su beneficio? ¿Estamos normalizando comprar productos provenientes de la explotación? ¿Sabemos que llevamos productos hechos de esa manera y aún así los llevamos? ¿Es responsable no saber o no informarse de esto? ¿Somos egoístas comprando estos productos sabiendo de dónde vienen?

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¿La pena de muerte podrñia ser una opción en casos como el de Hitler? ¿Deberíamos matar a quienes votaron a Hitler? ¿Dentro de la democracia debería aceptarse un partido como el de Hitler? ¿Los que veían lo que pasaba pero no hacían nada deberían ser condenados? ¿El terrorismo está justificado si es en contra de un partido como el de Hitler? ¿Deberíamos condenar a los soldados que pensaban que estaban obrando bien?

Y todas estas escenas entran en el Mundo cruel colectivo que estamos creando entre todas las personas que nos asomamos a él. ¡Gracias!

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Muchas gracias a la profesora Elena Vidal por relatarnos la experiencia, y a todo su alumnado -a las personas que han querido enviar sus escenas y a las que no- por participar!. Nos han parecido realmente interesantes y provocadoras tanto las escenas como las preguntas.

Un abrazo afectuoso de nuestra parte, deseando compartir con vosotros nuestro próximo libro (¡un libro-libro, este no viene en caja!) que saldrá en el mes de marzo: ¿HAY ALGUIEN AHÍ? PREGUNTARIO INTERPLANETARIO PARA TERRÍCOLAS INTELIGENTES. Se trata de una introducción a la curiosidad filosófica enviada desde el planeta Bibopia y de momento no podemos decir mucho más, pero tenemos muchas ganas de que lo descubra mucha gente y se explore a fondo.

De nuevo, ¡gracias!

Resúmen de la Jornada ¡Futuru-rú! de Wonder Ponder en Espacio Abierto Quinta de los Molinos

¡Llegó el día! Y lo anunciaron en la radio.

Cumpliendo con las previsiones del pasado más reciente, el sábado 20 de noviembre “tomamos” el Espacio Abierto en la Quinta de los Molinos para festejar el “Día Mundial de la Filosofía” y el “Día Internacional del Niño”.

Lo hicimos impregnando de un halo filosófico contagioso y estimulante  todas las estancias y rincones.

Los bebes disfrutaron de una divertida lectura compartida y en voz alta de los dos títulos de la serie Wonder Ponder Mini  “Niño huevo perro hueso” y “Niña gato agua pato” (en la Urbanoteca);   

Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

El espacio de los adolescentes (PlayQuinta) recibió  una intervención filosófica sobre el futuro.

Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

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Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

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Sin olvidar La Quinta Cocina, que ofreció un original y suculento Menú de experimentos gastro-filosóficos para comer pensando.

¡Qué delicia que se haga una propuesta como esta y que un cocinero juguetón se una al baile!

El equipo de Wonder Ponder probó todas las tapas del menú y, claro, los experimentos filosóficos acompañantes, y lo pasamos bomba.

Nuestra propuesta para viajar en el tiempo  jugando y pensando sobre el futuro (y sobre el presente),  la fuimos desarrollando en doble sesión, mañana y tarde, junto con las familias que habían agotado las entradas.

En el Auditorio comenzamos con el recital filosófico-musical y visual “En el futuro, ¿hablarán las manzanas?”

Ellen Duthie hacía un recorrido dramatizado por imágenes de futuros posibles e imposibles, con imágenes de Daniela Martagón y de Wonder Ponder.

Acompañados  por las melodías de Bruno Duque observamos, nos asombramos, nos hicimos preguntas  y pensamos profunda y  juguetonamente;  sobre las respuestas que podríamos dar (desde nuestro presente), y sobre el futuro que queremos y el que no queremos (y sobre las posibilidades que tenemos de hacer algo al respecto). Aquí unos mini extractos del recital, con concierto de manzanas incluido al final. En el futuro, ¿lo volveremos a hacer? Algo nos dice que sí...

Después de revelar el misterio al final del recital, los participantes, divididos en dos grupos, accedían a un circuito de talleres exploratorios.

Tuvieron ocasión de leer y contestar Postales del pasado, enviadas por habitantes de 1921, y de colgarlas en el Tendedero futurista.

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Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

También crearon Ventanas al futuro; tanto a los ideales (utopías) como a los “pesadillescos” (distopías)

Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

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Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

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Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

En el gran “Tendedero futurista”, las familias fueron dejando expuestos  sus dibujos, como registro de la actividad y para que pudieran disfrutarlos los visitantes a lo largo de la jornada.

Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

Fotografía cedida por Espacio Abierto: Lukasz Michalak / Madrid Destino

Al marcharse, todas las personas participantes se llevaron una muestra de nuestro nuevo cuadernillo “¡FUTURURÚ!”.

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El tendedero futurista seguirá expuesto hasta el próximo 18 de diciembre, cuando continuará el ciclo de talleres de esta temporada en la Quinta, conde una selección de estímulos intrigantes, preparada en tándem por una filósofa (Ellen) y una artista de Wonder Ponder (Daniela) nos servirán de trampolín para continuar nuestra  exploración filosófica en familia de preguntas que nos ayudarán a pensar de manera tan profunda como juguetona sobre el futuro (y sobre el presente).

¿Nos vemos ahÍ?

https://espacioabiertoqm.com/programacionarchive/viaje-al-futuro/

Concurso de relatos de Wonder Ponder: "Un día de 2984"

Es muy emocionante anunciar el primer concurso de relatos de Wonder Ponder! “Un día de 2984.” Pueden participar personas de todas las edades. ´¡Tenéis hasta el 31 de enero! ¡Nos morimos de ganas de leeros! Para buscar inspiración, os puede ayudar el nuevo Cuaderno descargable, ¡FUTURURÚ!

¡FUTURURÚ! Nuevo cuadernillo descargable de Wonder Ponder para mirar, pensar y dibujar sobre el futuro

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Para conmemorar el Día Mundial de la Filosofía de 2021, Wonder Ponder ha preparado este un nuevo cuadernillo descargable sobre el futuro, realizado por Ellen Duthie y Daniela Martagón. Para apoyar este proyecto, que se pone a libre disposición del público, puedes realizar una aportación voluntaria que creas que refleja el valor del trabajo que hay detrás, o bien descargarlo y compartirlo en redes, que también es una manera muy importante de apoyar. Puedes optar por cualquiera de las dos alternativas haciendo clic en los botones amarillos al final de esta entrada.

Se trata de un cuadernillo repleto de propuestas para mirar, leer hablar, dibujar y pensar sobre el futuro. Dieciocho páginas (¡18!) donde podrás predecir el futuro; imaginarte cómo sería una vida 100% virtual; pasearte por una galería de inventos del futuro y diseñar tus propios inventos; mirar, imaginar y dibujar posibles evoluciones del cuerpo humano en el futuro; preparar tu equipaje intergaláctico para una vida en otro planeta: ¿qué te llevarás?; asistir a un debate de candidatos al mejor futuro: ¿con cuál te quedarías?; pensar largo y tendido sobre la democracia del futuro; entrevistar a un habitante de 2984; enviar postales al pasado y postales al futuro; comisariar una exposición para un futuro museo terrícola del siglo XXI; imaginar el futuro con todo lujo de detalles, entreabrir una ventana al peor futuro posible; abrir de par en para una ventana al mejor futuro posible, y animarte a participar en el concurso de relatos, “Un día de 2984” (las bases completas aquí).

Puedes descargarte el Cuaderno ¡Futururú! gratuitamente en el botón amarillo de la derecha, más abajo.

El material descargable que ofrecemos gratuitamente desde Wonder Ponder lleva mucho tiempo y trabajo y tiene asociados muchos costes.

Ponerlo a disposición del público de manera gratuita es una elección y nos parece perfecto que se descargue sin coste alguno.

Si, no obstante, te gustaría apoyar nuestra labor en la preparación y producción de estos materiales y reconocer su utilidad y disfrute, puedes hacer una aportación, que nos ayudará a seguir creando materiales gratuitos y emprendiendo otros proyectos como el que hicimos de las autoentrevistas durante el confinamiento, en el que han participado hasta la fecha más de 100 niños y niñas de todo el mundo y que han leído cientos de personas más.

La aportación puede reflejar el coste que te parezca justo por este cuadernillo en concreto, o bien una cantidad por los cuadernillos que hayas descargado y disfrutado en el pasado y que sospechas que descargarás y disfrutarás en el futuro.

Puedes hacer tu aportación haciendo clic en el botón amarillo de la derecha, abajo, o bien via paypal aquí (por favor, añade en el apartado de Añadir una nota “Me gustaría hacer una aportación” para facilitarnos la labor administrativa).

Otra forma muy importante de apoyar nuestra labor es descargarlo gratuitamente y compartirlo en redes sociales. Decidas lo que decidas, ¡gracias!

ME GUSTARÍA HACER UNA APORTACIÓN

¿Conoces los otros descargables de Wonder Ponder, para pensar sobre asuntos mortales, la escuela o Navidad? Puedes descargarlos aquí.

Bitácora de un viaje al futuro: 30 de octubre 2021 (Espacio Abierto Quinta de los Molinos)

ARRANCA NUESTRO VIAJE AL FUTURO

El pasado sábado, hicimos el primer 𝑽𝒊𝒂𝒋𝒆 𝒂𝒍 𝑭𝒖𝒕𝒖𝒓𝒐 de la temporada en Espacio Abierto Quinta de los Molinos con niños y niñas de a partir de 7 años y un adulto acompañante (también participantes en el taller). Este taller forma parte de un proyecto de investigación de Wonder Ponder sobre el futuro, donde iremos recopilando nuestras mejores preguntas para el futuro en nuestro especial buzón, y exploraremos el futuro desde distintos lugares y perspectivas.

Dos horas durante cada sesión de esta temporada de exploración lúdico-filosófica en familia están dando para mucho.

Además de observar, asombrarnos, hacernos preguntas, pensar, dialogar e imaginar juntos sobre el futuro, proponemos a nuestros participantes que dibujen.

Comenzamos imaginándonos a quienes nos acompañan, en el futuro:

A Enzo su hermano de siete le imaginaba “creando dinosaurios, de los de verdad”.

Ángel, que venía acompañado de su amigo Gael  de 8 años, era imaginado como “director famoso de una escuela de balonmano”.

Víctor se imaginó a su gemelo César, “creando cosas -como pociones- que puedan ayudar a la gente”. Y a Violeta, de nueve, su padre Juanjo la imaginaba científica (“cirujana”, precisó ella).

 Primero, para ir calentando motores, arrojamos al aire todas las preguntas sobre el futuro que se nos ocurrían.

¿Habrá nuevas especies? ¿Existirán los zoos todavía? ¿Volarán los autos? ¿Desaparecerán? ¿Seremos comestibles los humanos? ¿Tendrémos clones? ¿Una super mano para el móvil? ¿Podremos comunicarnos con otras especoes? ¿Cómo sería la escuela? ¿Y los profes? ¿Tendríamos cubiertos robóticos? ¿Frutas híbridas? ¿Cómo será el desayuno? ¿Inventarán los científicos una manera de hacer que la fruta sea tóxica y el chocolate sano? ¿Seguirá el cambio climático? ¿Limpiaremos el mar? ¿Podremos leer la mente? ¿Qué nuevos poderes tendría nuestra mente? ¿Sería más grande nuestro cerebro? ¿Más pequeño? ¿Seremos más o menos listos? ¿Nos desprenderemos de la materia? ¿Dejaremos de tener cuerpo? Habrá más androides? ¿Habrá un apocalipsis zombi? ¿Comviviremos con especies extraterrestres? ¿Se descontrolarán los robots? ¿Se pondrán en nuestra contra? ¿Existirá terminator? ¿Qué nuevos inventos haremos? ¿Tendremos amigos-holograma para jugar? ¿Será posible hacernos invisibles?  ¿Viviremos vidas 100% virtuales? ¿Quién las diseñará? ¿Quién nos controlará?

Estuvimos observando  a  continuación las predicciones que para nuestro tiempo elaboraron  dibujantes de tiempos pasados (bomberos alados, coches que se conducirían solos, artilugios para la limpieza del hogar), vestimenta, y nos preguntamos con asombro: “¿Y si el futuro ya está aquí?”

Una serie de gifs –que ha creado  específicamente nuestra ilustradora Daniela- y una selección de imágenes de nuestras cajas de Filosofía visual para todas las edades dieron pie a las preguntas-clave:

“¿Cómo nos imaginamos nosotros el futuro?”

"Lo que no me gustaría nada", aseguró uno de los participantes de repente, "es que en el futuro tuviéramos la mitad del cuerpo de salchicha". Y se nos disparó la imaginación. ¿Y si nuestras extremidades fueran salchichas comestibles y las pudiéramos comer tranquilamente porque volverían a crecer? ¿Cuántos problemas resolvería un futuro de humanos autótrofos?

 “¿Y cómo nos imaginamos un día nuestro de dentro de cien años?”

Cada familia se ocupó  de un fragmento horario;  de modo que todos juntos dibujaron “UN DÍA EN 2021”

Una de las participantes, Violeta, nos ha dejado un mensaje maravilloso en redes:

Gracias, Violeta (a nosotros nos ha encantado)

Al final, hemos dejado nuestras “PREGUNTAS PARA EL FUTURO” en nuestro buzón hecho especialmente para este proyecto de exploración del futuro, al que todos los participantes en los talleres irán aportando sus fascinantes preguntas para el futuro.

Y en breve una sorpresa MUY especial:

Para celebrar el Día Mundial de la Filosofía y el Día Universal del Niño -el próximo día 20 de noviembre-  tomaremos Espacio Abierto con una jornada completa repleta de propuestas para que juntos celebremos una fiesta filosófica familiar y futurista: ¡FUTURURÚ!

Habrá un recital filosófico-musical y visual titulado “En el futuro, ¿hablarán las manzanas?”, seguido de un circuito de talleres exploratorios del futuro para los asistentes. Además, llenaremos los demás espacios del centro con filosofía, desde PlayQuinta, la sala para adolescentes, hasta la urbanoteca (la sala para los más pequeños), pasando por los pasillos e incluso la carta del restaurante. ¡Una fiesta filosófica por todo lo alto!

Más información y entradas aquí: https://espacioabiertoqm.com/programacionarchive/futuru-ru/

¡Os esperamos  (en ese futuro casi ya presente)!

El 18 de diciembre, seguiremos con nuestros Viajes al futuro, también en Espacio Abierto la Quinta de los Molinos.