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Alumnado de la ESO del Institut d'Almenar crea 28 escenas nuevas de Filosofía visual para YO, PERSONA y otras 28 para MUNDO CRUEL

Ellen Duthie

Recientemente no paran de llegarnos proyectos estupendos realizados en el aula a partir del concepto de Filosofía visual de Wonder Ponder como este donde alumnos de 4º de ESO realizaron sus propias tarjetas de Wonder Ponder o este otro centrado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

Hoy os presentamos otro trabajo más, (en realidad dos), realizados en el Institut d’Almenar de Lleida y que nos ha enviado muy amablemente la profesora Ángela Abadías Vidaller.

Entre los 4 cursos de la ESO, desde la materia de Valores Éticos se seleccionaron 28 tarjetas realizadas por el primer ciclo de ESO sobre Yo, persona y 28 tarjetas de Mundo Cruel realizadas por los de segundo ciclo.

Una de nuestras escenas favoritas:

Escena wonderponderesca de Claudia Pañella, de 4º de la ESO. ¡ÑAM!

Escena wonderponderesca de Claudia Pañella, de 4º de la ESO. ¡ÑAM!

Echad un vistazo a todas las escenas de Yo, persona y de Mundo cruel y a las preguntas que han redactado para acompañarlas. ¡Fascinante trabajo!

Para nosotras este tipo de proyecto nos ilusiona especialmente porque evidencia una de las cosas que queríamos hacer con las cajas de filosofía visual de Wonder Ponder, y eso es modelar una manera muy curiosa de pensar y preguntar sobre todo tipo de temas.

¿Qué os parece? ¿Os animáis a hacer vuestras propias escenas Wonder Ponder en clase?

¡Gracias! ¡Gracias! ¡Gracias! A la profesora, por proponer el proyecto, al alumnado por un trabajo tan interesante, tanto en las imágenes como en las preguntas, y a los lectores y lectoras de este blog, por mirarlas con interés.

¿Podría un robot llegar a ser mejor profesor que un ser humano?

Ellen Duthie


Este fin de semana nos apetece compartir con vosotros una de las 14 escenas de nuestro libro-juego Yo, persona, una invitación a pensar sobre qué somos y quién somos. 

¿Podría un robot llegar a ser mejor profesor que un ser humano?
¿Qué tiene que tener una buena profesora o un buen profesor? 
Y tú, ¿qué piensas? 

 

Escena y preguntas al dorso de Yo, persona, de la Serie de Filosofía visual para niños. Autoras: Ellen Duthie y Daniela Martagón.  

Para conocer un poco más Yo, persona puedes echar un vistazo a este vídeo y leer nuestra ficha informativa

Para ver qué han dicho en los medios sobre la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder, consulta aquí

Puedes comprar Yo, persona y los otros títulos de la serie de Filosofía visual para niños en cualquiera de los puntos de venta en España o, para aquellos que no estén en España o no tengan un punto de venta cerca, en nuestra tienda online

¿Filosofía? ¿Visual? ¿Para niños? ¡Wonder Ponder en La Mar de Letras!

Ellen Duthie

¿Filosofía? ¿Visual? ¿Para niños?

Presentación y charla sobre el proyecto de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder en la librería La Mar de Letras

El próximo martes 6 de octubre, a las 19:30 horas, en la librería La Mar de Letras de Madrid (metro Ópera), os invitamos a conocer más de cerca nuestro proyecto de Filosofía visual para niños. 

La presentación, de la mano de la autora del concepto y los textos, Ellen Duthie, de la ilustradora y coautora Daniela Martagón y de la editora Raquel Martínez Uña, está dirigida a adultos:

(profesores,
profesoras,
padres,
madres,
abuelos,
tíos,
bibliotecarios
y otros mediadores curiosos). 

Ven y descubre cómo surgió el proyecto, en qué se fundamenta e inspira y en qué estábamos pensando cuando decidimos estrenar la serie con un libro para niños sobre la crueldad.

Hablaremos de nuestro proyecto de Filosofía visual para niños como creadoras de Wonder Ponder, pero también desde nuestra experiencia en talleres de filosofía con niños en escuelas públicas y otros centros institucionales y en centros privados, además de cursos de formación para profesorado, bibliotecarios y otros mediadores. 

Asimismo, hablaremos de: 

  • El diálogo en el aula y en el hogar
  • La filosofía como vehículo para plantear temas que podemos concebir como difíciles o "duros"
  • Qué aporta específicamente este material frente a otros estímulos para el diálogo, como por ejemplo la literatura infantil, que pueden usarse también en diálogos filosóficos con niños.  
  • Los vínculos entre la fantasía y la filosofía
  • Pensamiento y creación. Pensar y hacer pensar. Los niños como receptores y creadores de estímulos para el diálogo filosófico.
  • Dudas e inseguridades de los adultos frente a libros que no dan respuestas. 

Os invitamos a venir y participar en lo que esperamos sea, además de una presentación de nuestro proyecto, sobre todo una oportunidad para disfrutar de un intercambio sobre el lugar de la filosofía en la vida de los niños y de los adultos y el papel de los adultos y el de los niños en el aprendizaje.  

Qué: Presentación y charla para adultos sobre el Proyecto Wonder Ponder de Filosofía visual para niños.
Cuándo: martes, 6 de octubre, 19:30 horas. 
Dónde: La Mar de Letras (Calle Santiago, Calle de Santiago, 18, 28013 Madrid).  

Con la presencia de las autoras Ellen Duthie y Daniela Martagón y de la editora, Raquel Martínez Uña.  

Reservas: 915 41 71 09 / contacto@lamardeletras.com