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Wonder Ponder, Visual Philosophy for Children, is an imprint specialising in products for fun and engaging thinking. This website provides accompanying material to our Wonder Ponder boxes, including guides for children, parents and mediators, ideas for wonderpondering and fun games and activities. It is also a platform for sharing your very own Wonder Ponder content and ideas.

Blog

Entrevista a Wonder Ponder en Radio M21

Ellen Duthie

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Ayer Raquel y Ellen estuvieron en Radio M21, del Ayuntamiento de Madrid. Les entrevistaron Sara Blanco y Samuel Alonso en el primer número de un programa que promete y mucho.
Nos preguntaron sobre la filosofía, sobre Wonder Ponder, sobre nuestra forma de trabajar, sobre nuestros planes de futuro y en general, pasamos un rato muy agradable charlando.  

El cuentahilos se retransmitirá todos los martes de 17 a 19 y podrá escucharse también en podcast.

¡No os perdáis el podcast del programa completo!

El curso "El diálogo y la pregunta en aula" resumido en una imagen.

Ellen Duthie

¿Cómo se resume un curso de 12 horas, repartidos en cuatro intensas tardes, en una sola pizarra? Todo es más fácil si se cuenta con Daniela Martagón, coautora de Wonder Ponder y responsable, junto a su media naranja creadora, Ellen Duthie, de impartir el curso "El diálogo y la pregunta en el aula. Introducción a la práctica del diálogo filosófico a partir de la literatura infantil y de otros estímulos".

Un grupo de maestros de infantil y primaria asistieron a este curso en el Centro Territorial de Innovación y Formación de la Comunidad de Madrid. Ha sido un grupo estupendo, con muchas ganas de aplicar lo que íbamos viendo en el aula, y de contárnoslo luego al grupo.

Hay pocas cosas más emocionantes que ver a maestras (también vino un maestro) con ganas e interés y conscientes de que para hacer una diferencia en el aula no siempre hace falta hacer grandes aspavientos ni ambiciosos proyectos en todo un colegio.

Empezar por reflexionar sobre la propia práctica en el aula y sobre qué vicios vamos adquiriendo y cómo superarlos, de cómo podemos incorporar pequeñas rutinas y hábitos que nos ayuden a entusiasmarnos y a entusiasmar ya produce un cambio tangible e importante en la práctica diaria. 

Ahora les queda hacer el trabajo final, donde tendrán que elegir un estímulo, justificar por qué eligieron ese estímulo en concreto y hacer una planificación para realizar una sesión de diálogo en torno al estímulo en su aula. Con muchas ganas de recibir y evaluar los trabajos. ¡No sabemos quién aprende más en estos cursos! 

Con muchas ganas también de hacer otro curso pronto. 

Si tienes interés en que te enviamos información sobre próximos cursos de formación y materiales que publiquemos en la web, ¡Suscríbete! 

"La filosofía es rebeldía". Lee la entrevista a Ellen Duthie en el nuevo número de El Culturista, dedicado a la filosofía

Ellen Duthie

En el nuevo número de El Culturista, dedicado a la Filosofía, reseñan Yo, persona en catalán, entrevistan a Ellen Duthie y proponen un juego wonderponderesco, entre muchas, muchas más cosas muy recomendables.  

Os dejamos el texto en español de la entrevista realizada por Núria Puyuelo. 

LA ENTREVISTA
ELLEN DUTHIE

¿Qué es para ti la filosofía?

La filosofía es rebeldía. Cuando filosofamos nos atrevemos a cuestionar todas las certezas que nos vienen dadas y las que creemos haber construido hasta el momento sobre el mundo y sobre nuestra relación con el mundo.

La filosofía es juego y como cualquier juego, es cosa seria. Cuando hacemos filosofía debemos asegurarnos primero de que tenemos todas las piezas del puzle sobre la mesa. Luego podemos ver cuáles encajan. Con las piezas que no encajan, debemos pensar si podemos prescindir de ellas o si debemos dejarlas a un lado para tratar de incorporarlas la próxima vez que juguemos a esa pregunta o puzle.

La filosofía es también búsqueda de sentido. La vida es extraña, el mundo es misterioso y los seres humanos estamos repletos de contradicciones. Partiendo del asombro que nos provoca esa extrañeza, la filosofía busca formular las preguntas precisas, ordenar las posibles respuestas a esas preguntas y someterlas a examen. Luego vemos con cuáles nos podemos ir quedando para construir sentido y cuáles hay que ir desechando. Curiosamente, en esa búsqueda de sentido, la filosofía se convierte también en fuente de sentido: filosofar es una de las cosas más humanas a las que nos podemos dedicar.

¿Para qué crees que sirve?

En cierto sentido, la filosofía, como la literatura, no “sirve” para nada, ¡y a mucha honra!

Pero la filosofía es muy valiosa por muchos motivos. Es valiosa porque interroga al mundo y a todas las demás disciplinas, formulando buenas preguntas y exigiendo respuestas pausadas y razonadas.

Es valiosa porque nos hace conscientes de que gran parte de lo que consideramos de sentido común, lejos de ser cierto, está basado en errores e imprecisiones. La filosofía nos obliga a someter a examen nuestras convicciones, creencias y prejuicios. Nos obliga a pensar sobre la calidad de nuestro razonamiento, a examinar nuestra propia mente y a conocernos mejor. Es valiosa porque nos exige pensar por nosotros mismos.  

La filosofía es valiosa también porque nos puede aportar un sentido de la perspectiva sobre qué es lo que importa y qué es lo que no importa tanto para nuestro mundo y para nuestra vida.  

¿Crees que como sociedad tenemos miedo a pensar?

Creo que lo que tenemos es poca práctica. Nos pasamos la vida practicando duro para no pensar. El sistema educativo dominante, desde hace mucho tiempo, ha eliminado cualquier rastro de reflexión sobre lo que se está aprendiendo, especialmente en las edades más tempranas. Si llevamos toda la vida practicando la irreflexión, es difícil de repente empezar a pensar en profundidad en las cosas y es normal que dé no sólo miedo, sino también pereza.

Puede resultar más incómodo o más trabajoso pensar por uno mismo que aceptar una verdad dada o dejar que otros decidan por ti. Hay también una sensación de que no es práctico, incluso de que no es realista, ponerse a pensar. ¿Quién tiene tiempo para esas cosas? Como si pensar fuera prescindible.

Por otra parte, hay cierta tendencia a imaginar que si pensamos profunda y seriamente sobre la vida, descubriremos inevitablemente una realidad terrible y nos sumiremos en la desesperación o en el abismo. O que si no se tiene una respuesta clara, la sensación será inaguantable. ¿Pero no es preferible seguir pensando, que conformarse con una respuesta que en realidad no nos convence? ¡Qué idea tan tremenda la de que para ser medianamente felices, más vale ir por la vida sin pensarla!

Lo que nos debería aterrorizar es el miedo a pensar.

¿Cómo crees que se debería enseñar la filosofía en la escuela para que no sea concebida como algo complicado e inalcanzable?

Creo que lo fundamental es lograr generar esas circunstancias de asombro y perplejidad que dan lugar a las preguntas filosóficas para que las mismas preguntas broten en las mentes del alumnado. Se trata de provocar desestabilización, dudas sobre certezas previas, confusión que les fascine, que les lleve a querer indagar. En el momento en que la pregunta surja de ellos o al menos entiendan cómo surgió en la mente de otra persona, están enganchados y la cuestión ya está a su alcance.

¿Cuál es la mejor metodología para introducirla en la escuela?

Creo que poner énfasis en el carácter dialógico de la filosofía es deseable por muchos motivos, entre ellos, porque implica al alumnado en las cuestiones, de modo que no son meramente receptores o, en el mejor de los casos, analistas de ideas y argumentos ajenos, sino que son parte activa de la indagación.

También creo que es positivo alejarse de la regurgitación escrita y centrarse en el género del ensayo desde pequeños, donde, a partir de lecturas y análisis de textos de filósofos y de diálogos en el aula, se presente una tesis propia, debidamente argumentada.

También es interesante introducir otros géneros de escritura y arte, como relatos de ciencia ficción por ejemplo, para explorar determinadas preguntas filosóficos, o proyectos de “exposiciones para hacer pensar” a compañeros. 

¿En qué consiste tu proyecto Wonder Ponder? ¿Qué objetivos persigue?

Es un proyecto de investigación de Filosofía visual para niños que combina una parte educativa, otra literaria y otra editorial. A partir de imágenes narrativas intrigantes y provocadoras, cada uno de nuestros títulos invita a reflexionar sobre un determinado tema desde muchos ángulos diferentes.

El trabajo que realizamos está basado en trabajo previo con niños y adultos de distintas edades, donde observamos y dialogamos con ellos para detectar algunas de las preguntas y temas que más atraen a los asistentes y probamos las imágenes para ver en qué medida despiertan una reflexión rica. Luego, hay un trabajo lento y arduo de edición en el que participamos yo, la ilustradora Daniela Martagón y la editora Raquel Martínez.

Wonder Ponder busca abrir espacios de reflexión y diálogo, donde podamos compartir nuestro “no saber” y construir posibles respuestas. Busca ofrecer oportunidades para pararse a pensar, en un mundo en el que nos paramos poco y a pensar, menos. Busca también hacer de la reflexión un proceso al mismo tiempo riguroso y juguetón y sobre todo, al que uno pueda habituarse.

¿Qué libro recomendarías a los padres para acercar la filosofía a sus hijos y para ellos?

Cualquier libro-juego de Wonder Ponder, ¡qué voy a decir yo!

Mundo cruel, para pensar sobre la crueldad, Yo, persona, para pensar sobre qué somos y quién somos, y Lo que tú quieras para pensar sobre la libertad.

Lo cierto es que cualquier ejemplo de buena literatura también puede usarse como trampolín para el diálogo. Aquí es importante huir de libros que contengan lecciones (no suelen dar para un diálogo muy rico) y buscar libros que dejen al lector con una pregunta en lugar de con un mensaje. 

Cuándo eras pequeña, ¿qué querías ser de mayor?

Recuerdo que de muy pequeña quería ser arquitecta. Luego, de adolescente cambié a abogada (principalmente, lo confieso, debido a la influencia de la serie La Ley de Los Ángeles). Durante varios años, seguí contestando automáticamente que quería ser abogada, para quitarme de encima la pregunta. De hecho, casi casi estudié Derecho. Pero siempre agradeceré a mis padres que antes de solicitar plaza en la universidad, se sentaran conmigo y me hicieran dos preguntas muy sencillas: “¿pero a ti qué te interesa de verdad?, ¿qué te apasiona?”. Y lo tuve clarísimo: la filosofía.

Ellen Duthie (Cádiz, 1974) es autora, traductora, editora y profesora. Creadora del proyecto Wonder Ponder de Filosofía visual para niños y autora de los blogs “Lo leemos así», «Filosofía de cuento» y «Filosofía a la de tres». Su trabajo se centra en los campos de literatura infantil y filosofía para niños, a veces por separado pero normalmente revueltos.

  

Wonder Ponder llegará a México y Colombia con la Editorial Sexto Piso

Ellen Duthie


Traje de lobo SL, propietaria del sello Wonder Ponder y de su serie de Filosofía visual para niños, ha vendido los derechos para México y Colombia de la obra Mundo cruel, de Ellen Duthie y Daniela Martagón, a la editorial Sexto Piso.

Claudia Bernaldo de Quirós, de la Agencia Literaria CBQ, negoció los derechos en representación de las autoras.  

Raquel Martínez Uña, la editora de Wonder Ponder, se alegra de que sea precisamente Sexto Piso quien publique Mundo cruel para México y Colombia: 

"Admiro su trayectoria editorial y su catálogo y me parece que Mundo cruel estará en excelente compañía. Además, Sexto Piso tiene ese punto atrevido, comprometido y entusiasta que tan bien le sienta a Wonder Ponder. Pero sobre todo, me alegro de que sean Sexto Piso porque a ellos les gusta. Ya antes de pensar en hacerlo han seguido y apoyado el proyecto, y que lo publique alguien al que le gusta mucho es lo mejor que le puede pasar a un libro-caja de filosofía visual para niños. Yo estoy feliz con la noticia, y espero que ellos disfruten acompañándolo y difundiéndolo en México y Colombia. Y ojalá que vaya muy bien."

Este acuerdo con Sexto Piso le sigue a los contratos negociados con ediciones iamiqué en Argentina y con Marubol Publications en Corea del Sur, para la publicación de las versiones argentina y surcoreana de Mundo cruel en 2016. 

En 2017, saldrá asimismo el segundo título de la serie, Yo, persona en Corea del Sur y Lo que tú quieras en Argentina.

Además, al cierre del año 2016, Traje de lobo firmó un contrato de venta de derechos con la editorial turca Düsün para la publicación de Mundo cruel en turco.

Al equipo de Wonder Ponder, una de cuyas integrantes, la ilustradora Daniela Martagón, es mexicana, le hace especial ilusión que los libros vayan a llegar a México y en tan buenas manos. Esta noticia supone poder dar respuesta a una demanda ya existente en dos países que, desde el inicio, han mostrado mucho interés por la Filosofía visual para niños de Wonder Ponder.

¡Un gran regalo de Reyes! 


Sobre Mundo cruel

Mundo cruel, publicado también en inglés con el título Cruelty Biteses el primer título de la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder. 

Escrito por Ellen Duthie e ilustrado por Daniela Martagón, se trata de un libro-juego presentado en una caja que invita a lectores de ocho años en adelante (¡y también a adultos!) a pensar sobre la crueldad y acerca de nuestra relación con la crueldad de un modo que es a la vez serio y seriamente divertido.

Los tres títulos hasta la fecha de la serie de Filosofía visual para niños (y no tan niños) de Wonder Ponder: Mundo cruel, Yo, persona y Lo que tú quieras, invitaciones a pensar sobre la crueldad, sobre la identidad y sobre la libertad, respectivamente. 

Los tres títulos hasta la fecha de la serie de Filosofía visual para niños (y no tan niños) de Wonder Ponder: Mundo cruel, Yo, persona y Lo que tú quieras, invitaciones a pensar sobre la crueldad, sobre la identidad y sobre la libertad, respectivamente. 

Sobre la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder

La serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder acerca a lectores de ocho años en adelante a algunas de las grandes preguntas de la filosofía de forma divertida y atractiva. Escenas curiosas y preguntas intrigantes invitan a la reflexión y al diálogo, estimulando el desarrollo de un pensamiento propio y facilitando la construcción de un mapa visual y conceptual del tema abordado en cada título.

Para leerse a solas o en compañía, las cajas Wonder Ponder están diseñadas para mirarlas, leerlas y pensar sobre ellas en contextos familiares, lúdicos o educativos.

La serie incluye hasta el momento tres títulos que acercan a niños y adultos a algunas de las grandes preguntas de la filosofía de forma divertida y atractiva, ayudándoles a desarrollar un pensamiento crítico, creativo y sobre todo, propio. El proyecto incluye la edición de al menos tres títulos más que se irán publicando en los próximos años (sobre realidad, imaginación y sueño, sobre posibilidad e imposibilidad y sobre el sentido de la vida). 

Mundo cruel y Wonder Ponder en los medios

Desde su publicación en noviembre 2014, Mundo cruel y Wonder Ponder en general ha recibido mucha atención en prensa y en blogs especializados.

Nuria Barrios, en Babelia (El País) escribió: "Si Mundo cruel resulta tan impactante y divertido, si combina tan sabiamente lo lúdico y el horror, si se mueve con tanta facilidad de un ámbito a otro, es porque sus autoras miran el mundo desde los ojos de los niños".

Laia Jufresa, en un amplio artículo en Letras Libres titulado "La ficha negra también juega", decía: “Regalaría esta caja porque le veo otros, grandes y duraderos regalos brotándole por las ramas: el regalo de aprender a articular las ideas propias y luego evaluarlas con transparencia; el de fortalecer la confianza en su capacidad de razonar y de resolver desacuerdos y dudas a través de la palabra; el de fomentar la empatía por las experiencias y circunstancias ajenas y el respeto a las opiniones diversas.”

En Reino Unido, el influyente blog Playing by the Book lo eligió entre sus libros favoritos de 2015 y la editora Anna Ridley dedicó una amplia reseña al proyecto de Wonder Ponder en su blog The Look Book.

A finales de 2016, Wonder Ponder apostó por el mercado en lengua catalana con la edición de sus dos primeros títulos en catalán (Món cruel y Jo, persona). El Mundo recogía la noticia en sus páginas con un aquí

 


Wonder Ponder en 2016. ¡Gracias por acompañarnos!

Ellen Duthie

En un mercado editorial donde todo son prisas y presión por publicar a un determinado ritmo, a veces es fácil empezar a preguntarnos si no estamos locas, sentir incluso que todo son obstáculos y que nada "avanza". En estas situaciones (menos mal que somos tres), nos turnamos para ir recordándonos la una a la otra la importancia de respirar hondo. 

Echamos la vista atrás a este 2016 y resumimos para tomar perspectiva.

A principios de año, Wonder Ponder llegó a Corea del Sur, de la mano de Marubol, con la edición de la versión coreana de Mundo cruel. El título con el que ha salido se traduce literalmente como "¿Por qué no?". Y eso dijimos nosotras: "¿Por qué no?".

En 2017 daremos la bienvenida también a la versión surcoreana de Yo, persona. ¡Qué ganas de verlo!

En abril, la filosofía visual para niños aterrizó también en Argentina, con la edición de Mundo cruel, de ediciones iamiqué, en su flamante colección Abre, mira, piensa, que irá incorporando asimismo los demás títulos de la serie.

Con iamiqué, hemos encontrado unas socias inmejorables, con un empuje y un entusiasmo, y sobre todo, con una sintonía con nosotras, que da gusto. La acogida en los medios argentinos, ha sido muy buena, con reseñas y entrevistas a Ellen Duthie y a Daniela Martagón en prensa nacional y medios especializados (véase aquíaquíaquí o aquí)

En este 2017 llegará también a la colección Abre, mira, piensa de Iamiqué Lo que tú quieras. En abril-mayo, Ellen Duthie viajará a Argentina, Chile y Uruguay.

Para mayo, llegó la primera edición en español de Lo que tú quieras y en inglés de Whatever you Want. Lo pasamos bomba en las dos presentaciones, para adultos y para niños y desde entonces el título ha recibido mucha atención en prensa y en medios especializados.  

Al mismo tiempo, nos dio una gran alegría tener que reimprimir Yo, persona, que ya en su segundo año, nos está dando tantas alegrías como Mundo cruel, del que tuvimos que imprimir la tercera edición ya.  

Este año, como el pasado, participamos en la Feria del libro de Madrid, donde firmamos en la caseta de una de nuestras librerías favoritas: La Mar de Letras. 

También fuimos por primera vez a la Feria del Libro de Londres, donde tuvimos citas muy interesantes y conocimos un poco mejor el funcionamiento del mercado en Reino Unido. 

Una de las cosas más emocionantes que hemos podido hacer realidad este año ha sido nuestra primera Exposición de Filosofía visual, que realizamos en El Paso (Texas) en colaboración con la inciativa Philosophy for Children in the Borderlands, dirigida por Amy Reed-Sandoval, con el apoyo de una beca concedida por The American Philosophical Association.

Esta es una línea en la que nos apetece mucho seguir indagando en el futuro y en relación a la cual esperamos tener más noticias pronto. 

Sacar la filosofía visual de nuestras cajas y llevarlas a las paredes y espacios de los museos conlleva muchos retos pero también presenta unas posibilidades de lo más interesantes para nosotras como creadoras y para nuestro público como participantes de la experiencia museística. ¡Ganas de más!

En el mes de septiembre el equipo de Wonder Ponder al completo tuvo la oportunidad de viajar México, invitadas por el Hay Festival, que por primera vez se celebraba en la ciudad de Querétaro. Fue un viaje intenso y rico y completo, donde

1. Fuimos como invitadas a la Universidad del Claustro de Sor Juana y a la Biblioteca Vasconcelos,

2. Tuvimos la suerte de pasar un día con un grupo de niñas de la Casa Hogar Santa Rosa de Lima, y de conocer el trabajo de la Asociación de Promoción de la Lectura queretana, LEO, y

3. Por último, tuvimos el honor de participar en un festival de literatura de primer orden (¡y divertido!) como es el Hay Festival. 

De este viaje de tan solo nueve días que parecieron dos meses, salieron tantas cosas, a parte de descubrimiento de esta imagen precursora de nuestra portada de Yo, persona :-), que sigue ahí la estela. En la próxima etapa, esperamos poder anunciar otras noticias muy emocionantes sobre Wonder Ponder en México. Por lo pronto:  

En el mes de octubre arrancó en Querétaro (México) el Diplomado en Filosofía para Niños organizado por el Centro Thinkers, con el apoyo de Wonder Ponder. 

El diplomado en Filosofía para Niños está avalado por la Federación Mexicana de Filosofía para Niños y The Institute for the Advancement of Philosophy with Children (IAPC) y por Wonder Ponder, Filosofía Visual para Niños, y tiene valor ante The International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC). 

Además de participar en la elaboración del apartado específico dedicado a Wonder Ponder dentro del Programa del Diplomado, hemos tenido el honor de poder prestar apoyo para cofinanciar, junto a Thinkers, la formación de un grupo de voluntarias de la asociación de promoción a la lectura queretana LEO.  

¡Por muchos años más!

 

Y ya cerrando el año, una de las grandes apuestas para nosotras este año ha sido el lanzamiento de la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder en catalán. Los dos primeros títulos, Mundo cruel (Món cruel) y Yo, persona (Jo, persona) salieron a la venta en noviembre y han sido muy bien recibidos y acogidos

Para el 2017, tenemos muchos planes y muchas noticias, algunas de las cuales podemos anunciar ya y otras para las que habrá que esperar. 

En enero, tenemos programada una visita al módulo de mujeres de la cárcel de Soto del Real, en la que tendremos oportunidad de participar en un taller con un grupo de presas y de explorar juntas nuestro título Lo que tú quieras (una invitación a reflexionar sobre la libertad). Lo explicamos en más detalle aquí

A finales de mes y en febrero, impartiremos un curso de formación de profesorado en el Centro Territorial de Innovación y Formación de Madrid-Norte, de la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid.

Visitaremos Cataluña (en breve anunciaremos fechas) para hacer una presentación oficial de la colección en catalán. Además, en abril publicaremos el el tercer título de la serie en catalán, El que tu vulguis (Lo que tú quieras).  

Se perfila un gran viaje a Argentina, Chile y Uruguay, del que pronto podremos dar más detalles. 

¡Turquía! Ya hemos firmado el contrato con la editorial Düsün, que publicará Mundo cruel en versión turca. Nos emociona especialmente el hecho que de lo sacarán en el mismo formato original: ¡en caja! ¡Qué ganas tenemos de verlo! "Düsün" viene de "pensar" o "imaginar" en turco, así que el nombre nos viene que ni pintado.  

2017 verá también la edición argentina de Lo que tú quieras y la edición surcoreana de Yo, persona.

¡México! En breve podremos anunciar la editorial que se hará cargo de la publicación de la serie de Filosofía visual para niños en México. Estamos muy emocionadas y nos morimos de ganas de contarlo, pero nos morderemos la lengua para guardar las formas.

Este año será un año importante para la práctica filosófica con niños en Madrid, ya que es la ciudad anfitriona del Congreso Internacional de ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children) que se celebrará del 28 de junio al 1 de julio. Nuestra autora, Ellen Duthie, es miembro del Comité Organizador y presentará una ponencia sobre los mecanismos de estimulación para el pensamiento y el diálogo en las imágenes de Wonder Ponder. 

Y por supuesto, seguimos trabajando día a día en nuestros próximos títulos y proyectos editoriales. Nuestra investigación para cada título es larga y detallada con lecturas filosóficas y reflexiones en torno a cada tema dentro de nuestro equipo de filósofa-ilustradora-editora, talleres con niños y niñas de variadas edades donde exploramos y producimos imágenes para hacer pensar, talleres realizados con adultos donde analizamos y pensamos cómo deben ser las imágenes y los materiales para invitar a pensar a niños (y no tan niños). ¡Y seguimos!
 

¡Gracias! ¡Gracias! ¡Gracias!

- A nuestra agente, Claudia Bernaldo de Quirós, por su estupenda labor en la venta de derechos a otros territorios. 
- A nuestro distribuidor, Roberto Masi, de Libri e Altro, por su apoyo y por formar parte de todo esto. 
- A Anna Juan Cantavella, por su fantástico trabajo representándonos en Cataluña.  
- A todos los niños, niñas y adultos que han venido a nuestros talleres, recitales, presentaciones y a nuestra exposición.  
- A las familias que nos han comprado y nos han leído y nos han jugado. 
- A las escuelas que nos han incorporado a sus bibliotecas y que han montado proyectos en torno a nuestros libros para dialogar e indagar.
- A las librerías que nos apoyan y que se entusiasman con el proyecto y nos recomiendan. 
- A los reseñistas que se fijan en nuestros libros y que dedican tiempo y atención a lo que escriben. 
- A todos los que transmitís el entusiasmo por lo que hacemos a otras personas y así nos dais a conocer.

¡Feliz año nuevo!

Ponencia de la autora de Wonder Ponder, Ellen Duthie, sobre el diálogo filosófico a partir de la literatura infantil, en la Biblioteca Roca Umbert de Granollers.

Estas navidades, ¡asómbrate y piensa! con nuestro descargable gratuito de filosofía visual para niños para pensar la navidad.

Ellen Duthie

ESTAS NAVIDADES,
¡ASÓMBRATE Y PIENSA!
CON LA
FILOSOFÍA VISUAL PARA NIÑOS
DE
WONDER PONDER. 

La navidad ya está a la vuelta de la esquina y desde Wonder Ponder pensamos que da mucho, mucho que pensar. Ya el año pasado comprobamos que muchos profesores y muchas familias pensaban lo mismo, y nos escribieron entusiasmados para contarnos lo bien que lo habían pasado y lo mucho que habían pensado con nuestro especial navideño.

Por eso este año volvemos a compartir nuestro regalo navideño para todos, para compartir:  un PDF descargable e imprimible repletito de propuestas para pensar sobre la navidad. ¡A disfrutar!

Haz clic en la imagen para descargar el cuaderno completo en PDF.  

¡OS DESEAMOS A TODOS UNAS NAVIDADES REPLETAS DE ASOMBRO Y DE REFLEXIÓN!

El Norte de Castilla se hace eco del "pensamiento divertente" de Wonder Ponder

Ellen Duthie

El pasado sábado se publicó esta reseña en El Norte de Castilla, escrita por Susana Gomez.  (¡La expresión "pensamiento divertente" la vamos a tener que adoptar!). 

Transcripción: 

Filosofía para niños: Pensar la libertad
Susana Gómez
La libertad es el tema que la colección “Wonder Ponder” (preguntar y reflexionar) ha elegido como eje de su tercer título, en una propuesta que atiende a idénticas premisas que sus dos obras anteriores –‘Mundo cruel’ y ‘Yo, persona’-, ambas reseñadas en esta misma sección. Con la misma actitud no dirigista y semejante vocación de alteridad, esa suerte de caja filosofal invita a pensar de un modo sencillo, que no pueril, algunas de las grandes cuestiones que desde siempre han preocupado al ser humano. Y lo hace con la seria intención de ser seriamente divertida. A caballo entre el hecho lector, el encuentro lúdico y la reflexión filosófica, este libro-juego propone un centenar de preguntas a partir de catorce tarjetas ilustradas, que dan pie a un debate en el que no existen las verdades únicas o las respuestas correctas (la duda, ya lo dijo Aristóteles, es el principio de la sabiduría). Abocado a la multiplicidad de perspectivas, el espacio se resiste a ser encasillado, al tiempo que abre el cofre del pensamiento divertente gracias a una serie de preguntas sin patronaje: ¿Sentirse libre es lo mismo que ser libre? ¿Qué cosas crees que están ya decididas sobre tu futuro?; ¿Qué te hace cumplir las normas (cuando las cumples?; ¿A los leones hace falta domarlos? ¿Y a las personas? ¿Las elecciones que haces son elecciones libres? ... son algunos de los interrogantes que se proponen, en un estilo con ecos platónicos o mayéuticos, que invita a mirar, preguntar(se), dialogar y dudar. Como en anteriores ocasiones, esta caja de "Filosofía visual para niños" cuenta con dos láminas pensadas para que los lecto-jugadores planteen sus propias preguntas, además de facilitar la construcción de un mapa visual y conceptual del tema. El póster, esta vez, se despliega en una particular Rue del Percebe: 'La Casa de la Real Gana'."

¿Preparados para celebrar el Día Mundial de la Filosofía con nuestro descargable gratuito?

Ellen Duthie

¡Pensad, malditos, pensad!

¿Preparados para celebrar el Día Mundial de la Filosofía?

¡Tenemos buenas noticias!

Desde Wonder Ponder, hemos declarado que en lugar de Día, lo vamos a convertir en Semana Mundial de la Filosofía y vamos a haceros pensar inmisericordemente, sin parar.

¿Cómo? 

1. Con un fabuloso descargable gratuito para jugar y pensar. 

2. Con un Recital de Filosofía Visual que dará que hablar. 

3. Con un cartel descargable en tres idiomas como decoración festiva. 


¿Lo primero? Os hemos preparado un descargable especial. Si lo imprimís en una hoja por ambas caras y lo dobláis por la mitad, os quedará un bonito "cuaderno" para repartir en clase, leer en casa y pensar en vuestras propias preguntas. Para darle un aspecto más especial, podéis probar a imprimirlo en papel de color. 

¿Lo segundo? (Sólo para los que estáis en Madrid) Este sábado, os invitamos a un Recital de Filosofía Visual, como parte de la programación del Día Mundial de la Filosofía organizado por MásFilosofía.  Será en el Centro Cultural La Corrala en la Calle Carlos Arniches (Lavapiés). El recital invita a niños y familias (también a adultos sin compañía infantil) a acompañarnos en un recorrido por algunas de imágenes de los libros-juego de Wonder Ponder, acompañadas de un texto vibrante y divertido que provoca la reflexión. Para inscribirse hay que enviar un mail a actividades@masfilosofia.com indicando
Nombre de la Actividad: Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS? Recital de Filosofía Visual:
Horario: 12:00 a 13:00 horas. 
Nombre del Asistente Responsable: 
Número de Asistentes Totales:

 

 

Para Wonder Ponder, el Día Mundial de la Filosofía no es solo una celebración de la filosofía, es también la del aniversario de nuestro lanzamiento, el 20 de noviembre de 2014, hace dos años, con la publicación de nuestro primer título, Mundo cruel. ¡Hoy, nos llega de la imprenta nada más y nada menos que la tercera edición!

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Y llega con dos amigos: Nuestros dos primeros títulos en catalán: Món cruel y Jo, persona

 


Estés cerca o estés lejos... ¡celebra con nosotras esta Semana Mundial del Wonderpondereo!

¡Y aquí viene lo tercero! Carteles para imprimir y colgar en tres idiomas. 

Arranca en Querétaro (México) el Diplomado en Filosofía para Niños organizado por Thinkers, con apoyo de Wonder Ponder

Ellen Duthie

El pasado jueves arrancó en Querétaro (México) el Diplomado en Filosofía para niños organizado por el Centro Thinkers y con el apoyo de Wonder Ponder. El Diplomado ha arrancado con dos grupos, uno los jueves y otro los sábados, y tendrá una duración de diez meses, durante los cuales los asistentes se formarán como facilitadores del Programa de Filosofía para Niños.

Dirigido a maestros, pedagogos, psicólogos, profesionales en el área de ciencias sociales y humanas y al público en general, el diplomado permitirá a los asistentes utilizar la metodología y materiales del programa de Filosofía para niños, analizar las posibilidades de lograr el desarrollo de habilidades de razonamiento y la formación en valores, conocer los elementos que componen el pensamiento crítico, creativo y valorativo que propone Filosofía para Niños, analizar el uso de la literatura para promover el desarrollo de pensamiento en los estudiantes, identificar las habilidades de razonamiento que se desarrollan mediante el diálogo en la comunidad de investigación y capacitar al estudiante para formar comunidades de investigación. 

Dentro del módulo del diplomado dedicado al material de Filosofía para niños, se incluirá un apartado específico sobre la propuesta de Wonder Ponder. 

El diplomado en Filosofía para Niños está avalado por la Federación Mexicana de Filosofía para Niños y The Institute for the Advancement of Philosophy with Children (IAPC), Wonder Ponder. Filosofía Visual para Niños, y tiene valor ante The International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC). 

Para el grupo del sábado, desde Wonder Ponder nos hemos coordinado con la Asociación LEO de promoción de la lectura de Querétaro, a quien tuvimos la oportunidad de conocer en el pasado mes de septiembre, para cofinanciar, junto a Thinkers, parte del coste de la formación de cuatro madres voluntarias de la asociación. Participarán asimismo en el Diplomado cinco voluntarias más de LEO. Es una enorme ilusión para nosotras poder contribuir a que esto sea posible y haber inspirado a las voluntarias de LEO para formarse en la práctica de Filosofía con niños. 

Asímismo, la inscripción en el Diplomado, tanto en el grupo del jueves como el del sábado, consiste en un libro de literatura infantil para apoyar el programa de LEO en Querétaro. 

En breve podremos anunciar más detalles sobre un proyecto específico que hemos iniciado con LEO, con la Casa Hogar Santa Rosa de Lima en Querétaro, a raíz de nuestra reciente visita a la misma

De momento, os dejamos con el deseo de que el Diplomado se repita muchos, muchos años más. 

Resultado del concurso de la Casa de la Real Gana

Ellen Duthie

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El plazo para el concurso que lanzamos la semana pasada concluyó ayer, 28 de octubre. Esta mañana hemos realizado un sorteo (con ayuda de random.org) entre todas las respuestas correctas recibidas. El resultado fue el número "7", correspondiente a la participante Esther Carrillo. En breve recibirá en su casa un ejemplar de nuestro libro-juego de Filosofía visual para niños, Lo que tú quieras. ¡Enhorabuena!

La acogida ha sido buena y sobre todo nos ha encantado la participación de un cole entero el pasado 24 de octubre, Día de las Bibliotecas. La profesora Belén López Villar animó a todas las clases de primaria del CRA ALTO en Cañete (Cuenca) a participar en una gran búsqueda de personajes literarios en nuestro póster, convirtiéndolo en un juego que luego continuaron en la biblioteca, donde todos los cursos con sus tutores fueron a buscar todos los libros a los que habían encontrado referencias en el póster (la cantidad de libros que encontraron es también testimonio de una biblioteca escolar muy bien surtida).

Los alumnos de primero y segundo de primaria de CRA ALTO en Cañete (Cuenca), atentos buscando personajes de literatura infantil en el póster de la Casa de la Real Gana de nuestro título, Lo que tú quieras (Una invitación a reflexionar sobre la libertad).  

Los alumnos de primero y segundo de primaria de CRA ALTO en Cañete (Cuenca), atentos buscando personajes de literatura infantil en el póster de la Casa de la Real Gana de nuestro título, Lo que tú quieras (Una invitación a reflexionar sobre la libertad).  

Cuando nos preguntan cómo se puede usar Wonder Ponder en la escuela y respondemos que desde Wonder Ponder lo que nos gusta es ver maneras inventivas de apropiarse de nuestros libros-juego y de extender su alcance, es justamente en este tipo de iniciative en la que estamos pensando. Llevaron el buscar atento y meticuloso de personajes en el póster al movimiento físico de buscar libros en la biblioteca, sacar y exponer en esa hermosa maleta. Nos encanta esta forma de enfocar la animación a la lectura, que aquí se convierte en "activación para la lectura". ¡Enhorabuena! 

Entre todos los participantes en el concurso, se encontraron los siguientes personajes en el póster. ¿Los veis todos? ¿Veis alguno más? ¡A jugar un poquito más!  

SALA 1
Pequeña My, de Los Moominsde Tove Jansson. 
SALA 2
El gato de Cheshire de Alicia en el país de las Maravillas de Lewis Carroll.
Winnie the Pooh, de A. A. Milne, ilustrado por E.H. Shepard.  

SALA 3
Matilda de Matilda, de Roald Dahl. 
El increíble niño comelibros, de Oliver Jeffers

SALA 5
Las lavanderas locas de Las lavanderas locas, de John Yeoman y Quentin Blake.
SALA 7
Pippi Calzaslargas y el señor Nelson en Pippi Calzaslargas, de Astrid Lindgren. 
Miguel en La cocina de noche de Maurice Sendak
Shrek y la bruja en ¡Shrek!, de William Steig.
Osito en Vamos a buscar un tesoro, de Janosch.
SALA 8
El zorro y Rosalía, de El paseo de Rosalía de Pat Hutchins. 
El Pequeño Rey, de El Pequeño Rey Repostero, de Javier Sáez Castán.
La oruga en La oruga glotona de Eric Carle. 
El tigre en El tigre que vino a tomar el té de Judith Kerr. 
Los tres pasteleros de La cocina de noche, de Maurice Sendak. 
La hiena en La princesa viene a las cuatro de W.Schnurre y R.S Berner. 
Sapo y Sepo en Sapo y Sepo, de Arnold Lobel. 

Mafalda, de Quino. 
El Sombrerero Loco en Alicia en el país de las Maravillas de Lewis Carroll.
SALA 9
Charlie y Willy Wonka en Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl. 
SALA 10
El papa ratón y sus hijos en Historias de ratones, de Arnold Lobel.
Los abuelos de Charlie en Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl.
El conejito de Buenas noches, luna, de Margaret Wise Brown y Clement Hurd. 
SALA 11
Paulinita en La tristísima historia de las cerillas en Pedro Melenas, de Heinrich Hoffmann. 
Max en Donde viven los monstruos, de M. Sendak. 
SALA 12
La señora Bartolotti, de Konrad, o el niño que salió de una lata de conservas, de Christine Nostlinger
Rosie, de El letrero secreto de Rosie, de Mauice Sendak
Silvestre, de Silvestre y la piedrecita mágica, de William Steig
SALA 13
Monty Python, y el Ministerio de los Andares Tontos (no es infantil, pero está!)
SALA 15
Los jardineros de la reina de corazones en Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll. 
James, de Let's Be Enemies, de Janice May Udry y Maurice Sendak
SALA 16
Miffy, de la serie de libros de Miffy de Dick Bruna
SALA 18
El niño protagonista de ¡A bañarse! de Taro Gomi. 
SALA 20
El topo de El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza de Werner Holzwarth y Wolf Erlbuch.
El oso de Quiero mi gorro, de Jon Klassen
SALA 21
Calvin y Hobbes de Bill Watterson
SALA 22
La niña de El globo, de Isol. 
SALA 23
Los tres bandidos de Los tres bandidos, de Tomi Ungerer.
SALA 24
Un gato de A Visit to William Blake's Inn: Poems for Innocent and Experienced Travelers de Nancy Willard, ilustrado por los Provensen. 

¡Quedan muchos más!

Por último, por si queréis sacar más partido al póster y a la caja de Lo que tú quieras en general, os dejamos con esta Casa de la Real Gana para que podáis diseñar la vuestra propia.  

En el póster nuestro, os proponemos La Casa de la Real Gana fruto de nuestra propia fantasía de casa de la total libertad, donde los personajes hacen lo que les viene en gana, todos a la vez. ¿Pero cómo sería la vuestra? 

¿Qué habitaciones tendría? ¿Quién la habitaría? Para que realmente fuera la Casa de la Real Gana, ¿podría ser compartida? ¿Habría que poner alguna norma o con normas dejaría de ser la Casa de la Real Gana?  Aquí os dejamos con una versión imprimible de la casa para que podáis inventaros y dibujar la vuestra, con todos los personajes que queráis. También está en PDF si lo preferís

Lo que tú quieras pertenece a la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder. Nuestros títulos se pueden adquirir en cualquiera de nuestros puntos de venta o bien en nuestra tienda online

¿Cómo sería tu Casa de la Real Gana?

Ellen Duthie

En nuestro título Lo que tú quieras, como en todos nuestros títulos, además de las 14 escenas que dan que preguntar, que pensar y que dialogar sobre la libertad, incluimos un póster para seguir jugando y pensando. 

En el póster (al final de este post) os proponemos La Casa de la Real Gana, fruto de nuestra propia fantasía de casa de la total libertad, donde los personajes hacen lo que les viene en gana, todos a la vez. ¿Pero cómo sería la vuestra? 

¿Qué habitaciones tendría? ¿Quién la habitaría? Para que realmente fuera la Casa de la Real Gana, ¿podría ser compartida? ¿Habría que poner alguna norma o con normas dejaría de ser la Casa de la Real Gana?  Aquí os dejamos con una versión imprimible de la casa para que podáis inventaros y dibujar la vuestra, con todos los personajes que queráis. También está en PDF si lo preferís

Puedes inspirarte en nuestro póster, o inventártelo todo a tu manera, lo que tú queiras. Y por cierto, ¡no se os olvide participar en nuestro juego y concurso! El premio es un ejemplar de nuestro libro-juego Lo que tú quieras, firmado y con una ilustración especial cortesía de las autoras.  

Concurso: ¡Gana un ejemplar de "Lo que tú quieras" firmado y dibujado por las autoras!

Ellen Duthie

¿Qué pasa? 
¡Un concurso!

¿Cuál es el premio?
Un ejemplar de Lo que tú quieras, de nuestra serie de Filosofía visual para niños, especialmente firmada y dedicada para la ganadora o el ganador, con un dibujo realizado para la ocasión por la ilustradora, Daniela Martagón. ¡Te lo enviamos a donde tú nos digas!

Lo que tú quieras, una invitación a reflexionar sobre la libertad para pequeños, medianos y grandes.  A medio camino entre un libro y un juego, viene en una caja y propone una forma de pensar sobre la libertad que es a la vez seria y seriamente divertida. Mediante las preguntas que provocan las imágenes en la caja, los lectores-jugadores pueden ir construyendo su propia definición de libertad. Parte de la serie Wonder Ponder, Filosofía visual para niños, Lo que tu quieras está concebido para que l@s niñ@s puedan mirarlo y leerlo sol@s, acompañad@s, en grupo, en un contexto educativo, de juego o familiar.

¿Y qué hay que hacer para participar? 
¡Es fácil! Para participar, debes buscar y encontrar en La casa de la Real Gana (el póster de la caja de Lo que tú quieras) al menos 10 referencias a personajes salidos de la literatura infantil (¡está requete plagado!). 

Cuando los tengas, en un comentario de este post en Facebook, indica tus 10 personajes, con los títulos de los libros donde aparecen y los correspondientes autores o autoras y la habitación de La Casa de la Real Gana en la que se encuentra (en la parte inferior del póster veréis una relación numerada con todas las habitaciones y espacios de la casa).

¡Recuerda! Debes contestar con tus 10 personajes, títulos, autores y ubicación dentro de la casa, en nuestra página de Facebook

El sorteo entre todas las respuestas correctas se realizará el viernes 28 de octubre de 2016. ¡Suerte!

Para ayudarte, te damos alguna pista. En el póster hay personajes de Jumanji, de Chris Van Allsburg, de El tigre que vino a tomar el té, de Judith Kerr, de La cocina de noche, de Maurice Sendak, de Yo quiero mi gorro, de Jon Klassen, de Konrad o el niño que salió de una lata de conservas, de Christine Nostlinger, de Donde viven los monstruos, de Maurice Sendak... y de muchos, muchos más libros. ¡Que lo disfrutes!

¿Cuál era el premio? 
n ejemplar de Lo que tú quieras, de nuestra serie de Filosofía visual para niños, especialmente firmada y dedicada para la ganadora o el ganador, con un dibujo realizado para la ocasión por la ilustradora, Daniela Martagón. ¡Te lo enviamos a donde tú nos digas!

Periodismo de autoinvestigación: todas las pruebas gráficas de los orígenes de Wonder Ponder

Ellen Duthie

Ni siquiera se llamaba Wonder Ponder. Ni siquiera se llamaba nada. 

Era una noche de otoño. No hacía frío, pero imaginaremos que sí. Las autoras de Wonder Ponder, Ellen Duthie y Daniela Martagón, antes de ser las autoras de Wonder Ponder, iban camino de tomarse un vino. "Necesito unas escenas de crueldad para mostrar a unos niños de cuatro años, pero no sé dibujar", dijo Ellen. A Daniela se le iluminaron los ojos. "Mándame una descripción de lo que quieres y te las hago", dijo Daniela. 

Y a primera hora de la mañana siguiente, Daniela, alias, la Salvadora, tenía un correo electrónico en su buzón: 

Veinticuatro horas más tarde, el 10 de octubre de 2013, Daniela y Ellen desayunaban con diez escenas que Daniela había preparado en una sola noche en vela.

Y un par de horas más tarde, Ellen entraba con ellas en el aula

Hoy hace exactamente tres años. Y lo que empezó con un vino creció. Y se llamó Wonder Ponder. Y de apellido, Filosofía visual para niños. Y que cumpla muchos años más. 

Wonder Ponder en México: La crónica, 3ª parte

Ellen Duthie

Wonder Ponder en México: la crónica, 1ª parte
Wonder Ponder en México: la crónica, 2ª parte

1, 2 y ¡Y vamos con la tercera parte de la crónica de la gira mexicana de Wonder Ponder! 

Viernes, 2 de septiembre. Empezamos la mañana con una reunión-desayuno con Diálogo y Thinkers, dos organizaciones con sede en Querétaro dedicadas a la Filosofía para niños y que están a punto de iniciar un interesante Diplomado en Filosofía para Niños en colaboración con la Universidad Autónoma de Querétaro. Tuvimos ocasión de charlar largo y tendido con María Outón, Gerardo Cantú y Cecilia Fernández de Mendoza, contarnos nuestras respectivas trayectorias y nuestros respectivos planes y buscar maneras para estrechar lazos. 

Tuvimos tiempo también de entregar ejemplares que nos habían pedido de antemano y donar un ejemplar de cada título.  

María Outón, Ellen Duthie, Cecilia Fernandez de Mendoza, Gerardo Cantú y Daniela Martagón

María Outón, Ellen Duthie, Cecilia Fernandez de Mendoza, Gerardo Cantú y Daniela Martagón

Por la tarde, le tocó a Raquel intervenir en una mesa redonda de Talento Editorial, un programa para editores dentro del Hay Festival organizado por Ana Cañellas y Paco Goyanes, de la Librería Cálamo de Zaragoza. Se trata de un programa de charlas y mesas redondas centrado en la edición, donde invitan a editores y libreros a prepararse charlas sobre su trayectoria y sus experiencias, y mesas redondas con un tema que provoque a los participantes a reflexionar a través del diálogo y desde sus diferentes enfoques. Todos ellos tienen títulos largos y sugerentes que te ponen a pensar desde que recibes la invitación.

Raquel participó en la mesa "Los niños no son tontos. Y las niñas menos. Cómo editar libros infantiles que no aumenten la estupidez universal", junto a la veterana editora Patricia Van Rhinj Armida, del Centro de Información y Desarrollo de la Comunicación y la Literatura Infantiles CIDCLI. Fue una oportunidad estupenda para compartir trayectorias y decisiones editoriales y presentar algunas de las bases necesarias/posibles para editar libros desde una postura de respeto hacia la inteligencia de los niños.

En la parte expositiva, Raquel contó los orígenes de la editorial y los principios que rigen nuestro proyecto y leyó también un breve manifiesto de Wonder Ponder, que compartimos aquí: 

  • Wonder Ponder no contiene respuestas, sino preguntas. Nos interesan las posibilidades de la pregunta como punto de partida pero también como punto de llegada.
  • Wonder Ponder invita a los adultos que también se sientan atraídos por nuestros libros –sea como mediadores o como usuarios finales- a jugar, pensar e implicarse en la misma medida que se invita a los niños.
  • En Wonder Ponder entendemos la edición de literatura infantil como la búsqueda del asombro, la curiosidad, la reflexión y la diversión de los lectores a partir de nuestro propio asombro, curiosidad, reflexión y diversión como editoras.

Y acabó vinculando su exposición al tema de la mesa redonda: "Así que en Wonder Ponder creemos firmemente que ni las niñas ni los niños son tontos. Y tenemos la esperanza de que los adultos tampoco lo sean." 

Luego Patricia de CIDCLI presentó su editorial, hablando de los orígenes, de su trayectoria y de la dirección futura de la edición de libros para niños, poniendo especial énfasis en la dimensión digital del futuro del libro. 

Para el diálogo en sí y para las preguntas del público, la sensación fue que faltó tiempo. Quedaron muchas cosas en el tintero y muchas preguntas sin contestar, pero estas mesas precisamente tratan de eso. De abrir vías de exploración que los asistentes puedan continuar después.  

Raquel disfrutó mucho de tanto de su charla como de todas las demás. "No hay tantos foros en los que coincidan editores de literatura "para adultos" con representantes de la literatura llamada infantil". 

Esa misma tarde quedamos por segunda vez con algunas de las integrantes de LEO para proponerles un proyecto de continuidad entre ellas, Wonder Ponder y la Casa-Hogar Santa Rosa de Lima. Ya tiene título: "Abre, lee, piensa" y pronto inauguraremos el blog del proyecto. 

Sábado 3 de septiembre. 

El gran día: el primer Recital de Filosofía visual ¿de la historia? Bromeábamos con que probablemente sí. Fue un experimento que nació de la propuesta por parte del Festival de que hiciéramos algo al aire libre y con mucho público. Después del recital, firmamos libros. Un niño pequeño se acercó y nos comentó que eso que acabábamos de hacer era un poco como poesía. Pero con preguntas. Y así fue que supimos que el experimento funcionó. Desde entonces, hemos estado dando vueltas a cómo perfeccionarlo, para representarlo pronto en Madrid, idealmente en un teatro cerrado. ¡Atentos!

Justo después del Recital, teníamos cita con Leslie Cazáres, la Presidenta de la Federación Mexicana de Filosofía para Niños, a la que asistieron también los miembros de Diálogo y de Thinkers con los que nos habíamos reunido el día anterior, y también miembros de la Federación. 

Aprovechamos para firmar un convenio con la Federación, por el que nos hicimos miembros. Durante la comida, fue un placer compartir con ellos y hablar de posibles intercambios futuros. Es un honor y un apoyo importante para nosotras que la Federación avale nuestro trabajo de filosofía visual. ¡Esperemos que sea una relación larga y fructífera!

Ellen Duthie, de Wonder Ponder, y Leslie Cazáres, de la Federación Mexicana de Filosofía para Niños, firmando el convenio

Ellen Duthie, de Wonder Ponder, y Leslie Cazáres, de la Federación Mexicana de Filosofía para Niños, firmando el convenio

Domingo 4 de septiembre. 

Cielo de Querétaro desde el balcón del hotel. 

Cielo de Querétaro desde el balcón del hotel. 

Antes de montarnos en el minibus que nos llevó de vuelta a Ciudad de México, tuvimos ocasión de levantarnos pronto y dar un paseo por sus calles antes de que empezara todo el bullicio y la música que inunda sus calles de día. Es una ciudad bonita, muy manejable, con buenos restaurantes y buenos paseos, perfecta para ser sede de un festival como el Hay. En nuestro paseo de despedida, sentimos que los últimos tres días parecían nueve. Qué de cosas habían pasado desde que llegamos. Qué de  gente habíamos conocido y qué de experiencias nos llevábamos en el bolsillo. 

En el minibus de vuelta a Ciudad de México, que compartimos con la estupenda autora británica Nell Leyshon (de lo que vimos dentro del Hay Festival, su "Monólogo de Gary" fue realmente espectacular) , la traductora Sophie Hughes, el actor Leonardo Sbaraglia y el ilustrador Gedovius, íbamos todos satisfechos, y ni siquiera la espantosa película que nos tuvimos que tragar ("La leyenda de Tarzán), estropeó la experiencia de vuelta ni la sensación tan disfrutable de cansancio satisfecho que nos inundaba.  

Lunes 5 de septiembre. 

Raquel y Ellen volvían a Madrid por la tarde, así que por la mañana el equipo de Wonder Ponder al completo aprovechó para dar un paseo por Coyoacán y disfrutar de un momento de relax, antes de que dos terceras partes de Wonder Ponder se montaran en un avión rumbo a Madrid. El otro tercio, Daniela, se quedó un ratito más disfrutando de una familia que, durante el tiempo en CDMX, fue también la familia de Raquel y de Ellen. 

Gracias al Hay Festival y a Acción Cultural Española por invitarnos y apoyar nuestra invitación al Hay Festival y por la organización de todas las actividades. Gracias a la Casa-Hogar Santa Rosa de Lima por recibirnos y acogernos por un día en su casa. Gracias a LEO por la organización de la visita a la Casa-Hogar y por el entusiasmo. Gracias a Diálogo y a Thinkers por recibirnos y compartir experiencias en Querétaro. Y muchas gracias a Leslie Cazáres y a Claudia Cué, de la Federación Mexicana de Filosofía para Niños por viajar 3 horas y media ida y otras tanto de vuelta desde León Guanajuato a Querétaro específicamente para vernos. Gracias a David Sumiacher, de CECAPFI, por contactarnos y concertar una cita con nosotras en Ciudad de México. Gracias a la Biblioteca Vasconcelos por la invitación para dar la charla "Mirar, leer y pensar", y a la Universidad del Claustro de Sor Juana por invitarnos a hablar de "Filosofía para niños y no tan niños". Gracias a Ana y Paco, de la Librería Cálamo por invitar a Raquel a formar parte del Programa de Talento Editorial. Y gracias sobre todo a los asistentes a todos nuestros eventos, por venir, algunos desde lejos y algunos a varios eventos, y por su interés, entusiasmo y excelentes preguntas. 

Ha sido un gusto enorme. Y aunque suene cursi, no lo podemos evitar: ¡Gracias, México!

 

 

"Sonríe hoy, quizá mañana te falte un diente": Crónica de Wonder Ponder en México, 2ª parte

Ellen Duthie

Después de nuestra actividad frenética en Ciudad de México, el 31 de agosto, las tres socias de Wonder Ponder, Raquel, Ellen y Daniela, salimos rumbo a Querétaro.

Unos meses antes nos habían invitado al Hay Festival y teníamos una agenda de actividades variada y repleta para los siguientes días.

Llegamos a Querétaro ya de noche a un hotel donde dos bandas en vivo en dos restaurantes, uno a cada lado de la puerta de entrada, competían por la atención de los comensales, y de nuestros oídos. Lo primero que hicimos fue ir a comprarnos unos tapones. Lo segundo, cenar rica sopa azteca. Lo tercero, dormir.

Sonríe hoy, quizá mañana te falte un diente. El muro de la Casa Hogar Santa Rosa de Lima está repleto de pintadas decorativas y frases memorables. 

Sonríe hoy, quizá mañana te falte un diente. El muro de la Casa Hogar Santa Rosa de Lima está repleto de pintadas decorativas y frases memorables. 

A la mañana siguiente tocaba nuestro estreno en el Hay Festival: nuestra visita a la Casa Hogar Santa Rosa de Lima. Durante las semanas previas, habíamos estado en contacto con LEO, la Asociación Queretana de Promoción de la Lectura, que, en asociación con el Hay Festival había organizado parte de la programación infantil del festival. Les habíamos enviado nuestro último título, Lo que tú quieras, para que las niñas de la Casa Hogar se familiarizaran con él y con nuestro trabajo antes de que llegáramos. Alexandra fue nuestro vínculo con las chicas de la Casa Hogar y Graciela nuestro contacto directo.  

Llegamos y nos encontramos con un muro repleto de pintadas decorativas y frases memorables, como la de la imagen. Pasamos la mañana y parte de la tarde con diez chicas de entre 11 y 19 años. Ya habían visto Lo que tú quieras con Alexandra, de LEO, que habitualmente acude a la Casa Hogar para leer con ellas y conversar con ellas sobre sus lecturas. 

Cuando llegamos, estaban varias voluntarias de LEO, interesadas en observar el taller con las chicas. Organizamos las sillas en un círculo para nosotras y las niñas y un semicírculo exterior, a cierta distancia, para que pudieran observar las integrantes de LEO. 

En lugar de empezar por que las niñas se presentaran, pedimos que nos entrevistaran ellas a nosotras, que nos hicieran todas las preguntas que se les ocurrieran. Nos preguntaron todo tipo de cosa, desde preguntas personales hasta preguntas muy detalladas acerca de nuestro proceso de trabajo. Respondimos a todas sus preguntas, sin excepción y les enseñamos los otros títulos que no conocían: Mundo cruel y Yo, persona

Una vez que nos habían "desnudado" a nosotras, nos contaron un poco ellas. Algunas viven ahí todo el tiempo, otras vuelven a casa de familiares los fines de semana. Cuatro de ellas son recién llegadas.

Antes de la sesión de diálogo en sí, exploramos qué tipo de pregunta interesa a los filósofos y cada una de las niñas sacó de una bolsa una pregunta que habíamos preparado previamente. Exploramos brevemente cada pregunta para entender mejor este tipo de pregunta: cómo responderlas y cómo plantearlas.

Hablamos de lo que hace falta para ser feliz: "un novio, una familia, salud". Pero pronto empezamos a cuestionar nuestros requisitos para la felicidad. ¿Se puede ser feliz sin novio? Rotundamente sí. Distinguimos entre querer tener novio y no poder ser feliz sin tener novio. ¿Se puede ser feliz sin familia? Esto dio lugar a un diálogo sobre la definición de familia. ¿Las hermanas de la Casa Hogar son familia? "Es parecido pero no es igual", dijo una de las asistentes. ¿Es posible hacerse una nueva familia si pierdes o te alejas de la tuya? Vimos distintos casos en los que parecía que quizás sí. ¿Es posible ser feliz estando enfermo? Aunque no es lo ideal, la mayoría reconoció que sí que es posible ser feliz estando enfermos. Hablamos también de la percepción del paso del tiempo en relación al nivel de felicidad. "¿No os habéis parado a pensar en lo rápido que pasa el tiempo cuando estamos felices y en lo leeeeeeeento que pasa cunado estamos tristes?", preguntó una de las chicas.

Hablamos del valor de las personas. ¿Hay personas más valiosas que otras? Hablamos de mandar. ¿Quién tiene derecho a mandar? ¿A quién y por qué?  Preguntamos si estaba mal mentir. ¿Siempre, siempre? Preguntamos si podíamos saber con total seguridad que Ellen no era un robot. Preguntamos si podíamos saber seguro que no estábamos soñando en este preciso instante. Si nos podemos fiar de lo que nos cuentan nuestros ojos. Si tiene que haber normas. 

Una vez que nos habíamos familiarizado un poco con el tipo de pregunta que se aborda desde la filosofía, por fin tuvimos una sesión de diálogo sobre dos de las escenas de Lo que tú quieras, en la que pensamos en preguntas propias a partir de las escenas. A ellas les pareció muy llamativa la escena de la cárcel de mujeres, donde aparece una mujer embarazada y una niña dentro de la cárcel. Nunca se les había ocurrido que eso podía pasar. Y también les llamó mucho la atención la escena de los esclavos. Practicamos el arte de hacer buenas preguntas. Reformulamos las que se podían formular mejor, profundizamos en las más interesantes y lo disfrutamos mucho. Antes de comer, explicamos cómo íbamos a hacer el gran mural sobre la libertad, para el que Daniela, la ilustradora, había preparado papel kraft en el suelo.   

Escena de Lo que tú quieras, de la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder, de Ellen Duthie y Daniela Martagón. 

Escena de Lo que tú quieras, de la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder, de Ellen Duthie y Daniela Martagón. 

Escena de Lo que tú quieras, de la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder, de Ellen Duthie y Daniela Martagón. 

Escena de Lo que tú quieras, de la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder, de Ellen Duthie y Daniela Martagón. 

Nos habían invitado a comer, así que compartimos también mesa y rica comida con ellas. Aquí la conversación continuó. Nos preguntaron sobre cómo era viajar en avión, dónde había dejado Ellen a su hijo (esto varias veces), si estábamos casadas... Compartimos nuestros respectivos gustos musicales. Nos preguntaron en qué tipo de casa vivíamos, si era nuestra o si la rentábamos. Se sorprendieron cuando le contamos que el España la hora era 7 horas más tarde. "Eso será porque en España el tiempo pasa muy rápido; aquí en la Casa Hogar todo pasa tan, tan lento". Y nos mimaron mucho a las tres invitadas. Nos hicieron sentir muy bienvenidas y como parte de la familia. 

Después de comer hicimos un gran mural, que titulamos: "¿Para qué queremos la libertad?" donde dibujamos, escribimos preguntas, frases y todo lo que se nos iba ocurriendo. Mientras íbamos dibujando y escribiendo, hablábamos de lo que nos iba surgiendo. El resultado podéis verlo en esta galería. Quedó fantástico. 

Fue un día fantástico, bonito, interesante y que nos marcó mucho. Cuando nos despedimos, sentimos cuánto nos habría gustado quedarnos un buen rato más.

Cuando nos fuimos, dimos las gracias a las chicas por abrirnos su casa y dejarnos entrar y quedarnos un rato en ella y con ellas, dimos las gracias también a las Hermanas de la Casa Hogar, por su trabajo con estas niñas. Y dimos las gracias a LEO por su trabajo con ellas y su labor de enlace entre nosotras y las niñas. 

Nos despedimos y nos fuimos para el hotel.

Estas experiencias son bonitamente duras o duramente bonitas, no se sabe el orden correcto de las palabras. Sobre todo, no dejan indiferente. 

Unos días más tarde, mientras aún estábamos en Querétaro, quisimos hablar con las voluntarias de LEO para proponerles algo para que esta visita no quedara en un relámpago, en una rápida apertura de una ventana, antes de volver a cerrarla. 

Así, poco a poco, se ha ido fraguando un nuevo proyecto de Wonder Ponder, en colaboración con LEO, que pronto podremos anunciar, pero del que algo os podemos ir adelantando: tendrá blog propio, tendrá algo que ver con correspondencia a la antigua y algo que ver con filosofía y mucho que ver con la vida (con la nuestra, con la de las niñas de la Casa Hogar y, esperamos, que con la de todos nuestros lectores, pequeños, medianos o grandes). Aquí la primera imagen del proyecto:  

La semana que viene, el resto de la crónica de nuestro viaje (que aún queda mucho). 

¡Buen fin de semana!

Wonder Ponder en México: la crónica, 1ª parte

Ellen Duthie

El pasado 27 de agosto, Raquel Martínez Uña y Ellen Duthie, dos de las socias de Wonder Ponder, se montaron en un avión rumbo Ciudad de México, donde les esperaba la tercera socia, Daniela Martagón, para iniciar un calendario de actividades algo frenético pero muy emocionante. 

Ya de vuelta, echamos la vista atrás y recordamos nuestra gira mexicana. 

El domingo 28 descansamos, tratando de regular el horario. Nos dio tiempo de hacer un poco de turismo y fuimos al impresionante Museo Nacional de Antropología de México, donde vimos muchísimas cosas pero, sobre todo, y en lo que a Wonder Ponder respecta, descubrimos una influencia que flotaba en el inconsciente de nuestra ilustradora Daniela Martagón. 

Luego fuimos a comer a un restaurante, donde Ellen se animó a comer gusanos de maguey. Raquel se abstuvo. 

Uno de los 22 gatos residentes en la Universidad del Claustro de Sor Juana, tumbado al solecito

Uno de los 22 gatos residentes en la Universidad del Claustro de Sor Juana, tumbado al solecito

El lunes tocaba ya trabajar. Nuestro primer evento mexicano fue en la espectacular  

Universidad del Claustro de Sor Juana. 

Nos esperaba Fernando Montoya, el Director del Colegio de Filosofía y Letras, que nos dio la bienvenida y nos hizo un tour de la Universidad, con sus 22 gatos residentes y sus bellos patios y edificios. 

Antes de dar nuestra charla, vinieron del departamento de Comunicación y Nuevos Medios de la universidad para hacernos unas entrevistas, una a cada una, de la que salieron estos estupendos vídeos. En el primero explicamos qué hace cada una dentro de Wonder Ponder: 

En este segundo vídeo, nuestra editora Raquel Martínez cuenta un poco sobre cada uno de nuestros tres títulos publicados hasta la fecha: Mundo cruel (sobre la crueldad), Yo, persona (sobre la identidad) y Lo que tú quieras (sobre la libertad). 

Luego dimos la charla en el patio de la Fundación de la Universidad. La charla se tituló "Filosofía para niños y no tan niños". En ella leímos nuestro ultimo libro, contamos cómo empezó todo, desentrañamos nuestro proceso de trabajo desde todos los puntos de vista (desde la escucha a los niños, hasta el proceso de plasmación en escena ilustrada de las preguntas que deseamos provocar).

Hablamos también de nuestras decisiones de diseño, de nuestras influencias literarias y de la innovación de nuestros libros dentro de la tradición de la práctica de la filosofía con niños. Y por último, presentamos algunos de nuestros planes para el futuro. Al final, habíamos prometido regalar dos juegos completos de nuestros títulos a las dos mejores preguntas del público. Las dos preguntas merecedoras de los juegos completos fueron: 

1. ¿Cómo es un niño Wonder Ponder? 
2. ¿Cómo se puede hacer para evitar el proselitismo o el adoctrinamiento por parte del mediador con este tipo de material? 

Muchas otras preguntas fueron muy buenas también. La verdad es que fue un gusto enorme estar en la charla y compartir con los asistentes nuestro trabajo, así como el intercambio más informal posterior. Fue una oportunidad además para conocer un poco más sobre otros proyectos que van siguiendo nuestro trabajo, como La Sala de Lectura El Semillero, de Martha Avilés y otros más que no conocíamos.

Gracias a Fernando Montoya y a todas las personas que participaron en la organización, que fue impecable, desde el momento de la invitación hasta la acogida el día de la charla. Ojalá volvamos algún día.  

Una de las cosas que nos llamó mucho la atención durante la visita a la Universidad de El Claustro de Sor Juana fue la maravillosa imagen de su catálogo de licenciaturas. Echen un vistazo aquí

El día siguiente por la tarde, nos tocaba charla en la maravillosa

Biblioteca Vasconcelos. 

En esta ocasión hablamos de "Mirar, leer y pensar".  Leímos un cuento de William Steig, Silvestre y la piedrecita mágica, para después pasar a analizar nuestra reacción lectora. Hay un tipo de literatura infantil (y adulta) que mueve al lector a hacerse preguntas y a pensar. ¿Qué es lo que tiene y qué es lo que no tiene este tipo de literatura? ¿Qué mecanismos entran en juego para activarnos el pensamiento de esta manera.

Rita Guidarelli, del colectivo Ludosofando, Ellen Duthie, bebiendo agua, y Daniela Martagón, hablando. 

Rita Guidarelli, del colectivo Ludosofando, Ellen Duthie, bebiendo agua, y Daniela Martagón, hablando. 

Partiendo del análisis de nuestra reacción como lectores al libro de Steig, exploramos la relación entre leer (texto e imágenes), preguntar y pensar, exponiendo los mecanismos con los que jugamos para provocar preguntas desde la imagen narrativa. Nuestra ilustradora, Daniela Martagón se detuvo en algunas de las escenas de nuestros libros para explicar las decisiones que se han de tomar y qué vías se pueden seguir para provocar pensamiento o preguntas desde la imagen narrativa.  

Posteriormente, cuatro integrantes del Colectivo Ludosofando hablaron de su experiencia usando los materiales de Wonder Ponder en talleres realizados en la Biblioteca Vasconcelos. 

El turno de preguntas fue realmente rico, lleno de preguntas y propuestas interesantes, desde la posibilidad de hacer una caja Wonder Ponder sobre sexualidad, o sobre género (esto último lo llevamos pensando algún tiempo), hasta la desventaja de nuestros libros por no ir cosidos (se pueden robar las escenas), pasando por varios asuntos más, todos muy interesantes.

Fue otra ocasión realmente agradable y emocionante para todo el equipo de Wonder Ponder. Como guinda para el pastel, Alejandra Quiroz, coordinadora de los servicios educativos de la Biblioteca Vasconcelos nos hizo un tour por la fabulosa biblioteca. Realmente nos quedamos con las ganas de ver más, especialmente la colección de infantil. Nada más mirar el detalle de la clasificación de los libros informativos para niños (que ya quisieran para sí muchas bibliotecas para adultos) daban ganas de quedarse a vivir una temporada en el edificio. 

Acabamos la tarde con una rica cena, con la estupenda compañía de Alejandra. Otro placer inmenso. 

Al día siguiente ya tocaba irse para Querétaro, donde empezaba ya el Hay Festival, pero no hasta la tarde, por lo que aprovechamos para visitar Tlalpan y aceptar un regalo: una visita guiada a la

Capilla de las capuchinas del arquitecto Luis Barragán.

Salimos las tres con los ojos redondos de luz y el foco puesto en las transiciones espaciales de todos los edificios en los que entramos a partir de ese momento y en los que entraremos en el futuro. 

Nuestro guía era tan conocedor de la obra de Barragán y tan sinceramente entusiasta, que era imposible no enamorarse y querer saber más. Hay que llamar para reservar cita y cuesta 200 pesos por persona. Pero realmente vale la pena ir, especialmente si alguien te lo cuenta como nos lo contaron a nosotras. Gracias, Gabriel, por nuestra mañana Barraganera. 

Después de la visita, habíamos quedado con David Sumiacher, director del CECAPFI, antes de que él saliera de viaje para Argentina y nosotras para Querétaro. Nos dio tiempo a intercambiar libros y hablar un poco de nuestros respectivos proyectos. Fue todo un placer y seguro que no es la última vez que coincidimos. 

David Sumiacher, Daniela Martagón, Raquel Martínez y Ellen Duthie en Tlalpan, intercambiando libros. 

David Sumiacher, Daniela Martagón, Raquel Martínez y Ellen Duthie en Tlalpan, intercambiando libros. 

Y de ahí, comimos, y enseguida salimos para Querétaro. Pero esa historia la dejamos para la segunda parte de nuestra crónica. 

¿Hemos dicho que nos trataron muy, muy bien nuestros anfitriones y que nos colmaron de cosas ricas de comer y de beber? ¡Gracias! ¡Gracias!

 

 

 

¿Podría un robot llegar a ser mejor profesor que un ser humano?

Ellen Duthie


Este fin de semana nos apetece compartir con vosotros una de las 14 escenas de nuestro libro-juego Yo, persona, una invitación a pensar sobre qué somos y quién somos. 

¿Podría un robot llegar a ser mejor profesor que un ser humano?
¿Qué tiene que tener una buena profesora o un buen profesor? 
Y tú, ¿qué piensas? 

 
Yo, persona, robot profesora preguntas.png

Escena y preguntas al dorso de Yo, persona, de la Serie de Filosofía visual para niños. Autoras: Ellen Duthie y Daniela Martagón.  

Para conocer un poco más Yo, persona puedes echar un vistazo a este vídeo y leer nuestra ficha informativa

Para ver qué han dicho en los medios sobre la serie de Filosofía visual para niños de Wonder Ponder, consulta aquí

Puedes comprar Yo, persona y los otros títulos de la serie de Filosofía visual para niños en cualquiera de los puntos de venta en España o, para aquellos que no estén en España o no tengan un punto de venta cerca, en nuestra tienda online

¿Cómo hacer para no dejar fuera a niños a los que les cuesta participar?

Ellen Duthie

Una de las preguntas que nos suelen hacer muchos mediadores cuando conocen Wonder Ponder se refiere a la dinámica del diálogo filosófico en el aula o en contextos educativos no formales y, más concretamente, a la participación.

¿Cómo hacer para no dejar fuera a niños a los que les cuesta participar? ¿Cómo integrarles en la comunidad de indagación, si no les gusta o les cuesta hablar delante de los demás? 

Es evidente que no hay una estrategia mágica para hacer que todos participen por igual. Dependerá del niño en cuestión, del grupo, del contexto, y de la familiaridad con el diálogo filosófico del grupo y del adulto que facilita el diálogo. 

Pero nuestra autora Ellen Duthie comparte algunas ideas en este blog.

No tengo estrategias mágicas pero sí tres casos que me hicieron reflexionar en su momento y que me parece útil compartir, y tres aspectos, uno relacionado con cada caso, que me parece útil tener en cuenta al pensar en la participación.  

1. Definición de participación.
Hay un niño, ahora con 10 años, que ha estado viniendo a cada uno de lo talleres que he hecho en Madrid desde hace unos 4 años. No se ha perdido ni uno. Insiste a sus padres en que quiere apuntarse. Es un niño hablador, cuando estás a solas con él o en contextos de juego. Se expresa muy bien, con un vocabulario amplio y con capacidad de expresar ideas complejas y de resolver conflictos con amigos mientras juega. Y sin embargo, en los grupos de diálogo apenas habla. Creo que en todos los talleres a los que ha asistido, quizás no haya dicho más que una o dos frases durante los diálogos.

Cuando su madre me pregunta si ha participado le contesto que sí, que aunque no ha hablado durante el diálogo, sí ha estado muy atento a todo lo que decían los demás y ha estado siguiendo el diálogo con interés, sonriendo y reaccionando ante lo que iban diciendo sus compañeros. Luego, la madre me dice que él le cuenta a ella todo lo que hemos hablado y qué ha argumentado cada uno y los dos vuelven a tener el diálogo en casa. Esta vez él sí participa, expresa acuerdo o desacuerdo con los distintos argumentos que ha ido escuchando y va construyendo una respuesta propia.

Hay niños -y adultos- que tienen un ritmo de pensamiento rápido y otros que prefieren un ritmo más lento. Les gusta reposar lo que leen, lo que oyen, digerirlo y luego hablarlo tranquilamente en confianza con un amigo, con una madre o un padre. Hay personas a las que no les cuesta ir construyendo sus respuestas mientras van dialogando, rectificando por el camino. Pero hay otras que prefieren, incluso necesitan, pensarlo un poco más, hacer ese diálogo de forma interna antes de pronunciarse. Este diálogo interno puede ser también parte del diálogo compartido. Puede ser también una forma -activa incluso- de participar.   

2. Dar tiempo. Una chica que vino a una serie de talleres semanales, con una timidez notable, no dijo absolutamente nada los dos primeros días. Al tercero de repente empezó a hablar, como si hubiera comprobado que esto era diferente a lo que se había esperado: que aquí, a diferencia de en otros contextos, sí se sentía con ánimos para participar. Esto me pasa a menudo y creo que tiene que ver con el ritmo del pensamiento y de los argumentos cuando se hacen diálogos filosóficos. 

En otros contextos, dentro y fuera del aula, es normal que aquellas personas que sienten cierta ansiedad social o tienen dificultades para la comunicación puedan sentirse incómodas y presionadas cuando se les hacen preguntas. A la mayoría de las preguntas que nos hacen parece hay que contestar rápido, bien con la respuesta correcta, bien con una opinión ya formada. 

Pero precisamente en los diálogos filosóficos el ritmo es pausado. No se trata de quitarse la pregunta de en medio sino de quedarse en ella un buen rato, el tiempo que haga falta. Este ritmo pausado puede resultar reconfortante precisamente para aquellas personas que frente a otro ritmo de preguntas y en otros contextos puedan sentirse intensamente incómodos y reacios a participar. 

3. Distintos modos de participación. Otro niño que algunos tildarían de poco participativo que viene a menudo a mis talleres es bastante similar en actitud al niño del caso número 1. Es un pensador silencioso. Pero lo interesante es cómo cambia su actitud en el trabajo artístico posterior a los diálogos que solemos hacer en los talleres de Wonder Ponder. Aquí se transforma y muestra mucha energía, creatividad y mucha más espontaneidad. No quiere decir que no disfrute en silencio de los diálogos. Pero siempre presto especial atención a sus aportaciones artísticas porque son fantásticas (lo son), pero también para hacerle ver que un tipo de participación no es más importante que otro y que entiendo perfectamente y veo en sus dibujos todo el trabajo que ha realizado en silencio durante el diálogo.  

Incluso durante el diálogo trato de incorporar distintas formas de participación. Hay preguntas introductorias que tienen más que ver con el relato de una experiencia propia que pueda aportar algo al tema que estemos explorando. Para algunos participar en la respuesta a este tipo de preguntas intimida menos que participar en las más puramente filosóficas. Y viceversa. Algunos no quieren contar nada propio, y prefieren centrarse en las cuestiones en sí. En este sentido presto atención y procuro hacer preguntas a cada uno de ellos del tipo que sé que les cuesta menos contestar o que les divierte más contestar. 

Creo que lo fundamental es crear un ambiente compartido agradable, estimulante y seguro para dialogar. Y no correr. No presionar. No forzar. Dar tiempo. Y disfrutar de ese tiempo en el que nos paramos a pensar juntos. 

Más información:
La serie Wonder Ponder de Filosofía visual para niños
Los títulos de la serie: Mundo cruel, Yo, persona y Lo que tú quieras
Wonder Ponder en los medios 
Blogs de Ellen Duthie: Filosofía de cuento, Filosofía a la de tres, Lo leemos así
Puntos de venta

Entrevista a Daniela Martagón en La primera piedra: “El objetivo es involucrar a nuestros lectores desde la curiosidad y el asombro”

Ellen Duthie

Entrevista de Laura Verdile a la ilustradora de Wonder Ponder, Daniela Martagón, en La primera piedra

EXTRACTO: 

"¿Qué se busca provocar con ellas [las imágenes de Filosofía visual para niños]? 

—  Las escenas, formadas por una ilustración y un pequeño caption o texto, son el anzuelo, el detonador del diálogo, pero también el ancla. Su poder consiste ser inmediatas, directas pero, a la vez, complejas cuando se examinan con profundidad. Es un universo entero al que entras en segundos. Deben ser legibles, resultar intrigantes y poder sostener varias interpretaciones posibles. En la medida en que esto suceda, el lector querrá comprender qué es lo que pasa, pero, al no tener toda la información, necesitará elaborar diferentes hipótesis que pueden cambiar según la edad o las relecturas. Las preguntas al dorso de las imágenes aumentan el registro y los matices de la escena, te llevan de lo concreto a lo abstracto y proponen a veces algunas variaciones totalmente fuera de lo ilustrado. Sin embargo, en el diálogo, siempre es importante poder volver a anclarse en el ejemplo tangible de la escena, para no irse por las nubes y tener una referencia común con las personas que dialogan. Otra gran virtud de este formato es su permanencia en la memoria. Al tratarse de pequeñas piezas tan concentradas pero sencillas es fácil recordarlas y volver a ellas incluso sin tener el libro a mano. En ese sentido hablamos de crear mapas visuales filosóficos."

Puedes leer la entrevista completa aquí